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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    信息化时代职业教育产教融合平台建设路径实践研究

    刘霖
    62-64页
    查看更多>>摘要：信息化时代对职业教育提出了更高的要求，产教融合平台建设是推动职业教育发展的重要途径。基于此，本文通过对职业教育产教融合平台建设路径的实践研究，探讨如何有效地构建职业教育产教融合平台。首先，要明确产教融合的目标和价值观，建立统一的理念和共识。其次，要加强政策支持和资源保障，形成有利于产教融合的政策环境。再次，要加强与企业的合作，充分利用企业资源，为学生提供更好的实践机会。最后，要加强评价和监督机制的建设，确保产教融合平台的有效运行和发展。通过实践研究证明，只有不断完善产教融合平台，才能更好地满足信息化时代职业教育的需求，培养更多适应社会发展需要的高素质人才。

    信息化职业教育产教融合平台

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    数字化背景下中医药职业教育资源库建设实践研究

    马英陈禹西姜晓瑞
    65-67,94页
    查看更多>>摘要：为减轻教育工作者负担，实现传统教学模式的改革和创新，本文分析了影响中医药职业教育资源库因素，从资源库架构设计、资源库组成结构划分、强化资源库精细化管理、制定资源库评价机制四个方面入手，为实现中医药职业教育资源库建设实践提出具有建设性的建议。希望通过这次研究，为相关人员提供有效的借鉴和参考。

    数字化中医药职业教育资源库建设实践

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    光电混合缆在室内布线中的优势与应用

    沙和鸣朱显峰
    68-70页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展，光电混合缆作为室内布线领域的先进解决方案，为建筑布线提供了新的可能性。本文主要分析光电混合缆在室内环境中的独特优势及其广泛的应用领域。光电混合缆不仅具备大带宽支撑下的数据高速传输能力，同时还可实现电力和数据的双重传输，为室内通信系统带来了无限的想象空间。其灵活适应不同布线场景的特性，为建筑设计和布线规划带来了更大的自由度。

    光电混合缆室内布线优势

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    信息化环境下核电文档服务模式创新应用策略

    曾博文辛鸿基林子祯
    71-73,82页
    查看更多>>摘要：信息化环境下，核电文档服务模式面临着新的机遇与挑战。越来越多的新技术面世，使传统纸质文档管理服务模式已经无法满足需求。现阶段，文档服务需求呈现个性化、专业化发展。基于此，科学应用信息技术，转变文档服务模式，保障文档服务质量、提升服务效率成为核电文档工作人员思考的重点。因此，文章结合信息化环境，从用户需求转变、文档利用难点及文档服务模式创新三方面展开阐述，希望通过本文章的分析，可以为核电行业在信息化时代更好地管理文档提供有益的思路和经验。

    信息化环境核电文档服务模式创新应用

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    "互联网+"背景下推进社区教育信息化的思考与探索

    蔡颖钰
    74-76页
    查看更多>>摘要：社区教育信息化是指在信息技术的影响下，基于社区居民学习需求，以提升社区居民生活品质、促进社会和谐为宗旨，运用现代信息技术，通过教育资源数字化、教学手段智能化、教育过程互动化的新型社区教育模式。基于"互联网+"，加快推进社区教育信息化进程，促进社区教育资源共享，服务全民终身学习，是新时期赋予的重要使命。近年来，扬州市围绕"互联网+"理念，通过政策引领、平台建设、资源共享、机制创新等措施，推进了全市社区教育信息化工作，构建了以信息化为基础、以网络化为支撑的终身学习服务体系。

    互联网+社区教育信息化

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    游戏教学在特殊教育学校信息技术课程中的应用探究

    高婷婷
    77-79页
    查看更多>>摘要：本文结合教学实践经验，将游戏应用到特殊教育学校信息技术课程的教学中，增强了学生学习注意力，还点燃了学生学习积极性，加强了学生合作意识和探究意识，促进学生实现可持续发展。

    游戏教学信息技术应用探究

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    实操练习助力学生能力提升——以中职信息技术课程教学为例

    李辉
    80-82页
    查看更多>>摘要：在中职信息技术课程教学中，教师应从锻炼和提升学生信息实操能力入手，加强对学生信息实操方面的练习，以提升中职信息技术课程教学质量，有效改变以往中职信息技术课程教学重理论而轻实践的局面，提升学生解决问题的能力和综合素养。

    中职信息技术课程教学实操练习能力提升具体策略

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    在中职计算机专业教学中应用项目教学法的思考

    刘梦文
    83-85页
    查看更多>>摘要：大数据技术的迅速发展与广泛普及，为中职计算机专业教学提出了新的挑战，带来了新的机遇。以大数据技术为支撑，进行教学手段和教学方式的创新，推进中职计算机专业教学改革是一道紧迫且重要的时代课题。本研究立足于项目化教学视域，从确定项目主题、制定项目计划、实施项目教学、评估与反馈等多个维度着手，提出了项目化教学的具体应用路径，继而通过对智能垃圾分类与回收管理这一项目的实例探究，论证项目教学法在提高学生学习积极性和实践能力，进而在培养符合社会需求的高素质计算机人才方面的积极意义。

    大数据中职计算机项目教学法教学实践

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    人人通平台在中职院校信息技术课程教学中的应用研究

    李月芳
    86-88页
    查看更多>>摘要：中职教育是我国教育结构中的重要组成部分，中职院校信息技术教育是面向未来现代化的教育。近年来，在国家教育信息化相关政策的推动下，信息技术已被广泛应用于中职教育。在中职院校，信息技术教育已成为独立的、集知识性与技能性于一体的基础教学课程。即便如此，目前中职信息技术课程教学仍未达到预期效果，如何有效利用人人通平台革新教学模式成为亟待解决的问题。本研究概述了中职院校信息技术课程教学应用人人通平台的意义，分析了中职院校信息技术课堂教学现状，提出了将人人通平台应用于中职信息技术课程教学中的具体策略。

    人人通平台中职院校信息技术教学

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    基于网络教学平台的高中信息技术混合式教学模式实践研究

    张雪红
    89-91页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的迅猛发展，基于网络教学平台的高中信息技术混合式教学模式逐渐受到关注。基于此，本研究结合混合式教学内容、路径选择、模式设计等方面，从不同角度分析高中信息技术混合式教学模式，以期全面提高学生学习效果。

    网络教学平台高中信息技术混合式教学模式学习兴趣

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