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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

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100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    基于数据分析的小学数学课堂教学实践研究

    周莉
    152-154页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,数据分析技术在教育领域的应用日益广泛.在小学数学教学中,数据分析不仅能够帮助教师更好地理解学生的学习需求和进度,还能够为教学决策提供科学依据.通过收集和分析学生的学习数据,教师可以更好地了解学生的学习情况,进而优化教学方法和策略,提高教学效果.本文旨在探讨数据分析技术在小学数学课堂教学中的应用优势、实践策略以及面临的挑战,并提出相应的教学建议,以期提高教学质量和学生的学习效果.

    数据分析小学数学课堂教学实践

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    小学数学智慧课堂教学创新路径

    何健君
    155-157页
    查看更多>>摘要：小学数学是基础学科,在教学中,教师应充分利用互联网资源,运用先进的教学手段和方法,提高课堂教学效率.此外,教师还应注重培养学生的数学思维能力和数学思维品质,通过激发学生对数学的兴趣和提高学习能力,提升学生的学习质量.本文通过分析小学数学智慧课堂构建的必要性,探讨了小学数学智慧课堂教学创新路径.

    小学数学智慧课堂互联网创新

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    信息化背景下小学数学课堂教学的创新思路

    邱玲玉
    158-160页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中,教师需将学生置于主体地位,并为其营造一个优良的学习环境,旨在提升学生的全面素质及能力培养.在信息技术高速发展的大背景下,小学数学课堂教学也需要借助信息化技术进行革新,以改善传统课堂的不足之处.教师应依据新课程标准,合理运用信息化技术,创新小学数学的教学模式,从而提升教学的效率与质量.因此,本文立足于信息化的背景,探讨了小学数学教学中信息化技术的应用.

    小学数学课堂教学信息化创新

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    教育信息化背景下初中数学翻转课堂的应用策略

    陈福耿
    161-163页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是一种创新的教学模式,它通过利用现代信息技术来颠覆传统的教学流程,打破传统的教学方式.这种教学模式使得学生能够成为学习的主人,从而增强学习效果.本文就将翻转课堂应用于初中数学教学,以提高数学教学质量,推动数学课程信息化改革展开讨论,以期能为相关教师提供参考.

    初中数学信息技术背景翻转课堂教学策略

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    智慧课堂在初中数学教学的实践与应用

    朱丽珺
    164-166页
    查看更多>>摘要：智慧课堂是基于互联网发展环境所形成的一种全新课堂教学模式,是先进互联网技术与教学创新思维的结合,对传统课堂教学模式进行了改革与创新,可打造更为高效的课堂教学环境和氛围,激发学生的智慧与活力.尤其是在初中数学教学中,应用智慧课堂教学模式,可有效提高学生数学学习积极性.基于此,本文首先简要阐述了互联网背景下初中数学课堂教学模式创新实践的必要性,探讨了初中数学智慧课堂教学模式的实践与应用路径,以期提高数学学科的教学成果.

    互联网初中数学智慧课堂实践

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    希沃白板在初中数学中的运用研究

    周鹏
    167-169页
    查看更多>>摘要：现代化科学技术的发展催生了希沃白板,并广泛应用于教育教学行业中,为教学注入了生机与活力.尤其是在初中数学教学中的应用,受到了广大师生的欢迎,能达到事半功倍的效果.教师需要将希沃白板应用于初中数学教学中,创新现有的教学理念,为学生提供趣味性的数学课堂,激发学生对数学学科的兴趣.这样一来,学生能够在课堂中获得更多的数学知识,同时培养想象力和创造力,打造出高质量的数学课堂.基于此,研究对希沃白板在初中数学教学中的运用进行探究,旨在提高学生的理解能力,发展其核心素养,构建高效的课堂.

    希沃白板初中数学运用

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    信息技术与初中数学教学融合的问题与改进策略

    郑钰
    170-172页
    查看更多>>摘要：互联网技术的使用是对传统数学课堂的延伸,同时其中所蕴含的优质教学资源也可以为学生呈现更为丰富的数学知识,使得教学内容与形式更加丰富.为此本文首先对"互联网+"背景下初中数学课程呈现的新特点进行分析和探究,结合现阶段信息技术与初中数学课程深度融合过程中的常见问题,重点提出了"互联网+"背景下信息技术与初中数学课程深度融合的路径与改进策略.希望可以切实帮助初中教师形成与时俱进的发展目光,不断开阔思维,创新教学理念,并根据课堂教学的实际目标和要求进行教学内容的创新与完善.

    "互联网+"信息技术初中数学课程策略

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    高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用

    陈宝军
    173-175页
    查看更多>>摘要：信息技术在课堂教学中的应用是科技水平发展和教育整体进步的一个重要体现,在高中数学教学中融入信息技术,可丰富教学内容,提高学生的互动和交流,提升高中数学课堂教学效率及教学效果.

    高中数学课堂信息技术多元化

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    互联网背景下现代信息技术与高中数学教学的融合路径

    段贵鹏
    176-178页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展,现代信息技术的应用越来越广泛.教师在教学过程中开始充分运用信息技术,它具有丰富的资源和强大的功能,可以有效地整合教学内容,从而达到提高教学质量的目的.在中学数学课堂上,教师应充分发挥现代信息技术的优势,利用多媒体课件、微课等多种形式的教学资源,使学生更好地了解、更好地掌握所学内容.教师还可以利用现代信息技术中丰富的资源,进行多媒体展示和动态演示,从而激发学生的学习兴趣和学习动力.这样不仅能为学生营造更加轻松有趣、生动形象教学氛围,还能使知识更加易懂易通,促使学生积极地参与到高中数学课堂活动中去.

    高中数学信息技术互联网

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    小学英语教育教学中融合信息技术的有效性探究

    刘文彬
    179-181页
    查看更多>>摘要：现代化教育理念要求广大教育工作者坚持以人为本的教学理念,遵循与时俱进的基本原则,充分应用现代化信息技术开展教学活动,以保证教学活动的先进性、科学性,同时为学生构建智慧化学习课堂,促进学生核心素养全面发展.小学是义务教育基础阶段,在小学英语教学中,教师需要将多样化的信息技术全面应用其中,以此充分发挥英语学科的育人价值,培养学生的学习兴趣,夯实学生的英语基础,提高学生对英语的认知.基于此,本文阐述了小学英语教学与信息技术融合的价值,分析了小学英语教学应用信息技术的现状,并结合实际情况,提出有效的教学策略,以供广大教师参考与借鉴.

    小学教育英语教学核心素养信息技术有效性

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