首页期刊导航|中国社区医师(医学专业)
期刊信息/Journal information
中国社区医师(医学专业)
中国社区医师(医学专业)

李长明

旬刊

1007-614X

YXLW999@sina.com

010-58302917

100044

北京市西城区西直门外1号西环广场A座17-18楼

中国社区医师(医学专业)/Journal Chinese Community Doctors
正式出版
收录年代

    加强计量管理,提高医疗质量

    张宜江焦明阳
    389页

    乡镇突发公共卫生事件应对现状及策略分析

    陈林
    390页

    乡镇突发公共卫生事件现状策略

    基层医院基础护理质量存在的问题及对策

    张蓉
    391页

    基础护理基层医院护理质量问题对策

    关于在藏区开展儿科优质护理的构想及方法

    王曦
    392页
    查看更多>>摘要:目的:探讨在藏区开展儿科优质护理的构想及护理措施.方法:了解藏区护理存在的问题,针对本地区不同的风土人情,针对非本地的护理人员采取认真学习藏语、了解宗教知识,把自己融入到来自农区和牧区的老百姓中,积极与患儿家长和大龄患儿沟通,改变传统工作模式和排班模式,改善住院条件,对45例患儿进行优质护理,在出院前,对患儿家属进行满意度调查.结果:在出院前,由患者家属填写满意度调查表,45例患者中,满意44例,另外1例对语言沟通不太满意.满意度97.8%.结论:通过对来自农牧区的患儿进行护理,使护理人员学习了本地藏族语言和一定的宗教知识,护理业务知识得到进一步提高,同时也加深了对藏族的了解,促进了民族团结,提高了本地工作人员的医疗水平和护理质量.

    藏区优质护理构想

    护理管理对院内感染控制的影响与对策

    李霞
    393页

    护理管理院内感染影响对策

    社区全科团队医患沟通教学的一些体会

    陈慎施海燕陈杰黄浩...
    394-395页
    查看更多>>摘要:目的:评价标准化患者(SP)对社区全科住院医师接诊的医患沟通技能培训中的作用.方法:采用标准化患者的教学形式与传统小讲课、一对一全科师资带教相结合,以标准化患者进行医患沟通能力的考核,评分汇总分析.结果:医患沟通能力评价:培训前全科住院医生医患沟通技能的评分普遍较低,培训后医患沟通总评分及其5个方面的评分均高于培训前,主要表现在信息收集(66.6%)、信息给予(53.3%)、结束问诊(53.3%)三个方面(P<0.01),具有统计学差异.合格率也均高于培训前(P<0.01).结论:社区全科医师医患沟通能力可以通过SP短期教学提高.其中在信息收集、信息给予、结束问诊三个方面的提高较为显著.因此,SP在社区医患沟通能力教学中的应用值得推广.

    全科团队医患沟通社区教学

    医务人员锐器伤暴露原因分析与防控策略

    史硕芬管建粉陈丽华袁纯...
    395-396页
    查看更多>>摘要:目的:分析医务人员锐器伤暴露原因及防范策略.方法:对300名护士和70名手术相关科室医生进行跟踪,发生锐器伤的立即填报结构式锐器伤原因调查表.结果:共接报告锐器伤事件414人次,发生率为64.3%,平均暴露次数为1.74次.锐器伤发生地主要为各病室内、处置室和手术室,发生原因主要为自己/助手不正确操作;锐器类型主要为注射器针头、头皮针及输液器针头和血管钳.结论:医务人员锐器伤发生率高,加强医务人员职业暴露和标准操作知识培训,增强医务人员的个人防护意识,制定行之有效的职业暴露防护处置方案,是降低医务人员职业暴露风险的关键.

    医务人员锐器伤原因防控策略

    实习护士临床带教分析

    潘苏云
    396页

    实习护生临床带教