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期刊信息/Journal information
中国数学教育（高中版）
中国数学教育（高中版）

章建跃

月刊

1673-8284

jcme_g@163.com

024-86209956

110031

辽宁省沈阳市皇姑区宁山中路15号

中国数学教育（高中版）/Journal Zhongguo Shuxue Jiaoxue
正式出版
收录年代

    素养导向能力为重——2021年高考数学天津卷试题"变"析

    肖伟华
    52-55页
    查看更多>>摘要：根据素养导向、能力为重,分析了2021年高考数学天津卷试题的结构形式之变、知识融合之变、增思过程之变、设问方式之变,以及对学生的反思性学习能力和综合分析问题能力等理性思维能力的考查.通过对天津卷试题的"变"析,深入认识高考新理念,实施发展学生数学学科核心素养的教学.

    素养导向能力为重高考试题"变"析

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    基于平衡态公理的一类最短路径问题探究

    邓清
    56-59页
    查看更多>>摘要：平衡态公理,又称最小势能原理,是物理弹性力学中的一个基本原理.该原理指出,在一个独立体系中,如果该体系处于势能最低状态,则必然处于平衡状态.研究旨在从物理学的视角出发,以平衡态公理为物理模型,重新思考和探究几何中一类最短路径问题,以使该类最短路径问题的结论更加明晰且自然.

    平衡态公理最短路径物理视角

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    基于GeoGebra软件的可视化发展学生的直观想象素养

    安振亚
    60-64页
    查看更多>>摘要：GeoGebra软件是一款集几何与代数于一体的可视化教学软件,能实现数学知识的多元表征,使静态的数学知识灵动起来.在数学概念的生成、定理(或公理)的发现、模型的选择、例(习)题的解决及试题探究中,借助GeoGebra软件的可视化能有效发展学生的直观想象素养.

    GeoGebra软件可视化直观想象教学实践

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