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期刊信息/Journal information
中国特殊教育
中国特殊教育

陈云英

月刊

1007-3728

zgtsjy@yahoo.com.cn

010-62003367

100088

北京市北三环中路46号中央教育科学研究所

中国特殊教育/Journal Chinese Journal of Special EducationCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊以科学发展观为指导，以特殊需要人群为服务对象，以展示我国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨，保持学术刊物的权威性和指导性。
正式出版
收录年代

    阅读障碍干预中信息通信技术的应用及其启示

    龙嘉常欣
    90-96页
    查看更多>>摘要：信息通信技术因其方便灵活、不受时空限制等特点，为阅读障碍儿童带来有趣的学习环境和个性化的干预内容，能够有效提高阅读障碍儿童的字词识别能力和阅读理解能力。本文综合国内外已有研究结果，从计算机辅助技术、沉浸式技术、人工智能技术等多个方面，对基于信息通信技术的阅读障碍干预方法及其效果进行了介绍与评价。建议在未来基于信息通信技术的阅读障碍干预中加强技术融合，结合沉浸式技术和人工智能，开发沉浸式情境下的个性化干预程序;增加融合教育情境下的实证研究，探究融合教育情境下基于信息通信技术的教育范式。

    阅读障碍信息通信技术计算机辅助技术沉浸式技术人工智能技术

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    "教学成果研究"栏目征稿说明

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