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期刊信息/Journal information
中国特殊教育
中国特殊教育

陈云英

月刊

1007-3728

zgtsjy@yahoo.com.cn

010-62003367

100088

北京市北三环中路46号中央教育科学研究所

中国特殊教育/Journal Chinese Journal of Special EducationCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊以科学发展观为指导，以特殊需要人群为服务对象，以展示我国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨，保持学术刊物的权威性和指导性。
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收录年代

    新加坡特殊需要儿童早期干预和学前融合教育联动发展的经验与启示——基于《加强对有特殊需要儿童的包容和支持》方案的分析

    冯学珍关文军
    88-96页
    查看更多>>摘要：为更好地实现包容性发展的社会愿景,新加坡不断完善0～6岁特殊需要儿童的早期干预支持服务体系.2021年,新加坡实施了《加强对有特殊需要儿童包容和支持》方案.该方案进一步完善了新加坡早期干预支持的两项内容共7项建议,配套制定了相应的实施策略,包括完善的政策法规体系、专业的师资团队以及多元主体参与支持体系,呈现出旨归融合、重视教师团队建设、系统支持等特点.参照新加坡的发展经验,我国可以从推进特殊需要儿童早期干预和学前融合教育的有序衔接、加强特殊需要儿童早期干预和学前融合师资队伍的建设和培养以及搭建多维贯通的学前融合教育支持保障体系等方面做出必要改进.

    特殊需要儿童早期干预支持融合

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    "教学成果研究"栏目征稿说明

    封3页
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