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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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收录年代

    高中英语创新课堂教学方法

    鲍海健
    382-382页
    查看更多>>摘要：传统的高中教学模式大多还停留在“老师教，学生听，笔记做得厚厚几大本”的模式，这是我们传统的应试教育遗留的弊端，严重阻碍了我国教育改革的进步。就高中英语而言，很多英语老师在教学时还不能突破旧的模式，循规蹈矩，在教学过程中产生了一些问题，影响了英语教学的效率。

    高中英语教学创新

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    浅谈行为引导型教学法常用的教学方法

    崔丽丽
    383-383页
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    小学语文多媒体教学

    崔新俭
    384-384页
    查看更多>>摘要：语文课具有美学性、文学性、人文性和寓德性于一体的特点，更加丰富的学科也就更需要灵活多样的教学方式和手段。而今，现代信息技术不断发展更新，多媒体教学手段已经进入课堂教学中。那么，在语文教学中，若是把多媒体教学手段与课堂教学有机高效地整合起来，就会收到意想不到的教学效果，就能很好地激发学生学习语文的兴趣，大大地丰富学生的想象力，也能有效地突破教学重难点，更加突出地提高教学效率。

    小学语文多媒体教学

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    浅析怎样提高高中数学课堂教学质量

    刁文刚
    385-385页
    查看更多>>摘要：数学在高中教育中有着十分重要的作用，提高数学教学质量可以改善学生的各项素质，不少学生认为，数学是一门由抽象定义、概念和枯燥的公式、定理组成的学科，对数学学习缺乏兴趣，甚至厌恶。为了提高高中数学教学质量，有必要从根源上寻求提高高中数学教学质量的科学方法。本文就如何提高高中数学教学质量谈谈自己浅显的认识。

    高中数学教学质量提高

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    浅析新课改下高中数学教学

    段红艳
    386-386页
    查看更多>>摘要：新课程标准的颁布和实验的正式启动为新一轮教学改革指明了方向，同时也为教师的发展指明了道路，时代呼唤的是研究型、学者型甚至是专家型的教师。可见，教师的教育理念、教学行为、教学方式对新课程的有效实施会产生深远的影响。《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。为此，笔者就新课改下高中数学课堂教学这一论题谈几点个人的思考。

    高中数学教学新课改模式

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    小学语文课堂教学设计中的问题及对策

    徐静
    387-387页
    查看更多>>摘要：小学语文教学设计就是在上课之前所做的一切准备工作，准备工作做得越充分，考虑问题越周到，课堂实施就越有效。在新课改的背景下，教师应该更新观念，改变传统的教学设计方法，找出教学设计中的不足之处，促使语文课堂变得新颖而有效。

    小学语文教学设计优化

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    浅谈中学生英语阅读理解能力的培养

    伍建华
    388-388页
    查看更多>>摘要：中学生英语学习最基本的五项技能是“听、读、写、说、译”，用这五个方面来衡量中学生的英语学习水平在实践中也逐渐得到了大家的认可，而中学生的阅读能力是这些技能里最重要的技能之一。从中考高考来看，考核英语阅读理解能力的分值逐年增高，现在的考试分值中，中考占总成绩的30%多、高考约占45%。我们教师在英语教学过程中要非常重视学生阅读能力的培养。本文主要介绍了中学生（特别是高中生）在英语阅读中遇到的一些常见问题，针对这些问题提出了一些有效的措施。

    中学生英语阅读理解培养

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    谈高中数学探究式教学

    郭秀花
    389-389页
    查看更多>>摘要：“探究式”教学法是追求共同的教学目标而谋求高效合作，师生共创，充分发挥学生主体作用，实现学生的三维目标要求。“探究式”教学需要教师精心挖掘教材，设置探究情境。教师要为学生创造宽松、民主、和谐的课堂学习环境。

    高中数学探究式教学

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    浅论如何提高高中物理实验教学

    郭燕杰
    390-390页
    查看更多>>摘要：物理实验，是一种独特的学习活动，在某种意义上也是学生一种主动干预物理现象的过程。近年来，高考物理试卷中重视了对物理实验能力的考核，但是，目前在高中物理教学中，实验教学是一个薄弱的环节，教学效果不尽如人意。科学探究是普通高中物理课程改革的一个核心内容，而实验教学是科学探究的主要载体。

    高中物理实验教学方法

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    浅谈高中语文的情感教学

    韩晶
    391-391页
    查看更多>>摘要：教育是一门学科，又是一门艺术。作为一名优秀的语文教师，不但要知识渊、才华横溢，以丰富的知识底蕴使学生仰慕，以坚实的理论功底使学生叹服，更应该以高尚的情感去激发、感染、熏陶学生，以高超的教育艺术将学生带入美的精神境界。

    高中语文情感教学策略

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