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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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收录年代

    中小学教师法律意识的现状分析

    孙晋晋
    462-462,526页
    查看更多>>摘要：教师担负着人类灵魂工程师的职责重担，承担着教书育人、培养社会主义接班人、提升民族素质的职责，教师的责任不但是向学生传授科学文化知识，而且也是对学生在思政修养方面所作的正确引导，让学生能够在知识与道德修养的两方面都具备作为新一代接班人的素质培养。所以教师需要有较高的思政觉悟与教育水平。文中分析了中小学教师法律意识的现状，同时对其形成的原因进行了简要剖析，并提出了提升中小学教师法律素养的几点意见，以期对中小学教师法律素养的提升起到促进性作用。

    中小学教师法律意识依法执教

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    心灵相通是和谐师生关系的桥梁

    于国财
    463-463页
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    谈如何提高信息技术课堂的灵动性

    胡和所
    464-464页
    查看更多>>摘要：信息技术学科这门学科是一个刚刚诞生不长的学科，尤其对作为一名刚刚从事学校计算机管理工作和初中信息技术课程教学工作的教师来说，我感到信息技术实践性很强，也是今后人类社会不可或缺的一个手段，特别是在现在社会信息技术日益发达的今天，信息技术的学习对学生信息能力的培养至关重要。与传统学科相比较它的教学理论体系、教学模式、教学思想都远远还没有定型，还有许多值得我们思考和改进的方面。

    教学模式开放式建构主义理论协作式学习

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    让学生真正成为语文学习的主人

    孙淑梅
    465-465页
    查看更多>>摘要：《新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。在真正的教学过程中，教师本身要不断的提高教学能力，利用先进的教学方法和教学理论思想来加强学生自主的语文实践活动，引导学生们在学习实践中主动地获取知识，形成能力。”其次作为教师要真正发挥导师作用，更新观念，转变思想，在教学实践中把自主学习的时间还给学生，把语文实践的空间还给学生，让学生真正成为语文学习的主人。本文引用教育专家教育观点与理念，浅析了自己在实践教学中的方式方法和心得体会。

    更新观念转变思想以生为本以课为基

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    浅谈政治教师的语言美

    赵秀丽
    466-466页
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    在细化中促进学生心理健康--浅谈农村小学心理健康

    王均山
    467-467页
    查看更多>>摘要：随着社会的迅猛发展，孩子接触的新鲜事物越来越多，而他们有时又不能正确、及时的消化这些东西，难免会心理“想不开”；特别是高年级的同学，认为自己已经长大成人了，主体意识增强，有时他们会躁动不安，需要老师、家长的理解与沟通；需要老师及时的关注学生的心理问题。

    学校家庭社会细化心理健康教育

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    如何提升中学生英语写作

    霍巍莲
    468-468页
    查看更多>>摘要：对高中阶段的英语学习者来说，英语写作是英语听、说、读、写四种基本技能中非常重要的一环，是体现学生语言运用能力最重要的一种技能；是对中学生学习英语提出的最高要求；是高中英语教学中的重点和难点；那么如何提升中学英语写作技巧就成了英语教学中的一项艰巨任务。

    词汇和基本句型经典结构复述和背诵经典写作习惯互动

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    “五心”促班主任管理工作

    朱桂花
    469-469页
    查看更多>>摘要：班主任工作并不需要轰轰烈烈，它是一种平和含蓄的简单，更是一种坚持，它需要一点一滴地积累，循序渐进，把看似简单的事情做到极致。本文从细心、巧心、真心、爱心、匠心这五方面入手，让这“五心”来促进班主任管理工作。

    细心巧心真心爱心匠心

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    论小学教师家访的有效策略--新时期农村家访工作的思考

    李杰
    470-470页
    查看更多>>摘要：为了探讨小学教师家访的有效策略，本文运用文献资料法、观察法等对当前新时期农村家访工作进行了思考和总结，最终在家访是激励学生的工作方法、认真对待每一个学生、认真对待每一个家长三个方面结合实际提出了一些有益思考和看法。

    小学教师家访策略农村

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    《给教师的100条建议》之“阅读”有感

    刘洋
    471-471页
    查看更多>>摘要：读完苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》使我最有感触的是“阅读”这个词语在本书中使用的频率非常之高，感触颇深，可想阅读对在书中的地位和对广大师生的作用。故该文结合自己感受谈谈阅读对教师、对学生、对我们大学生的必要性。

    《给教师的100条建议》阅读教师学生大学生

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