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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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收录年代

    在语文课堂中如何能做到“寓教于乐”

    刘向芹
    131-131页
    查看更多>>摘要：新课标强调要在课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。本文着力探究如何创建宽松、愉悦的教学氛围，激发学生兴趣，提高语文课堂效率。

    宽松愉悦兴趣

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    渗透自育自学结交良师艺友

    陈晓彦
    132-132页
    查看更多>>摘要：在过去的一年里对何炳章先生的“自育自学”理论的学习、实践和不断反思中获取了一些经验，但我不能满足于此，仍然需要进一步学习、实践、总结。“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教学改革应该是一项扎扎实实的工作，引导自学型课堂的实现，需要我们的潜心思索，全身心的投入，让“自育自学”理念渗透到我的血液当中，力争做一个真正意义上的教育者。

    渗透自育自学教育思想学习实践艺友

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    浅谈一年级学生学习数学兴趣的培养

    黄杨青
    133-133页
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    初中化学基本概念教学的一点体会

    袁雪琴
    134-134页
    查看更多>>摘要：新课改后，初中化学教材发生了很大变化，全国通行的教材普遍增加了图片和实验，减少了文字性材料，对化学基本概念的记忆要求和陈述的严密性也有所降低，化学基本概念的教学也随之发生了变化，化学基本概念对于刚刚接触化学这门学科的初中生来讲非常重要，将直接影响到他们今后的化学学习，本文正是就初中化学基本概念的教学谈了一些心得和体会。

    初中化学基本概念教材分析

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    初中语文阅读体验式学习研究

    赖晓铭
    135-135页
    查看更多>>摘要：初中语文阅读体验式学习是遵循新课标改革的要求，实行的一种创新性的教学模式。当下语文课堂教学中，都过于注重理性分析，而轻视了学生作为主体地位的情感体验。因此体验式阅读教学这一种新的教学形式，注重认知主体的主观性发挥，让学生能在体验中达到知、情、意、行的统一。本文对初中语文阅读体验式学习实践的具体实施策略以及存在的诸多问题进行研究和分析。

    初中语文新课标体验式

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    多模态口语教学模式对大学非英语专业学生口语能力影响的实证研究

    陈晨
    136-136页
    查看更多>>摘要：经过课题组长达半年的理论研究与实践研究，本课题第一阶段与第二阶段的研究成果已经按照研究计划中所描述的形式予以呈现。根据研究结果显示，影响大学非英语专业学生口语能力的因素与现阶段大学非英语专业口语教学中存在的问题，同时包括两方面即学生的主观因素和教师的客观因素。本课题主要从多模态大学非英语专业口语教学模式的构建入手，来探讨多模态口语教学模式对大学非英语专业学生口语能力发展的积极影响。

    多模态口语教学模式非英语专业学生口语能力发展

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    搭建从“源”入“流”的桥梁--浅谈中学文言文教学

    丁敏
    137-137页
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    小学数学素养--三人合作学习模式

    丁燕平
    138-138页
    查看更多>>摘要：探索小学阶段三人学习模式在高效课堂中的实施措施与方法。<br>　　1、合理分组明确分工。2、明确分工。<br>　　3.兴趣引领评价推动。<br>　　4、高效课堂人人参与。

    小组合作高效课堂

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    小学数学解决问题方法多样化的研究

    李炎儒孙伟
    139-139页
    查看更多>>摘要：我们所处的社会一个不断变化和发展的时代，科学技术和信息得到高度的发展，将人们卷入知识经济欣欣向荣的时代潮流。人才成为当今世界发展国家经济的重要武器，为了培养和加强全民具备书写和计算等方面的能力，塑造具有良好的人文素养和科学文化素养的社会人才，国家实行了基础教育课程的改革，要求全面发展学生的创新能力和自主性学习的能力，全面发展获取知识和解决问题的各项综合能力。在这样的背景之下，对小学数学解决问题方法多样进行研究具有重要的时代意义和现实意义。

    小学数学解决问题方法多样化

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    关于提高农村小学语文教学效率之我见

    郑书增刘仁资
    140-140页
    查看更多>>摘要：伴随着课程改革的不断深入，各个地方都在进行系列改革，并在一定程度上取得了较大成效，尤其是农村课程改革。就目前而言，改革过程中提高教学效率，是缩短城乡差距的最有效途径，也是教学过程中最亟需解决的问题。对此，本文将针对提高农村小学语文教学效率的建议进行简要介绍。

    农村小学语文教学提高效率措施

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