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期刊信息/Journal information
中国校外教育（中旬刊）
中国校外教育（中旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66160126、66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（中旬刊）/Journal Education for Chinese After-school
正式出版
收录年代

    综合实践基地课程体系研究

    谷振旺李长江倪昂赵毅...
    1-4页
    查看更多>>摘要：运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、个案分析法，在对综合实践基地现行功能定位、活动体系、服务产出量及存在问题进行分析的基础上，研究综合实践基地新的功能定位，确定"三观、能力、知识"三个维度培养目标以及课程体系遵循的5个原则，最终确定综合实践基地三级课程体系由国防教育、社会实践、自然教育、生存体验、运动健康、文化体验、主题活动8个一级课程模块，25个二级课程模块以及122种具体活动课程组成。最后，提出重新定位;规范课程开发，完善评价机制;完善综合实践教师培养机制，提高教师的专业水平3点建议，为培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力提供理论参考、实现路径。

    校外教育综合实践基地功能定位课程体系

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    谈儿童在不同成长发展阶段的家庭教育

    吴艳萍
    5页
    查看更多>>摘要：儿童在不同成长发展阶段是不一样的，家长应该遵循年龄特点，多一些儿童视角，多一些故意"示弱"，多一些无痕教育。家长应该基于儿童、扎根于儿童、起步于儿童，走进孩子们的内心深处，让其精神的夜晚闪烁出璀璨的光芒。

    不同阶段家庭教育儿童视角故意"示弱"无痕教育

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    关于探究式教学在小学体育课堂教学中的应用思考

    朱雁鸿
    6-7页
    查看更多>>摘要：新课程改革下，教师对于教学方法和教学理念也越来越重视。其中，受到广泛关注的一种教学理念便是探究式教学，探究式教学重在培养小学生各方面的能力，所以，这不仅仅是一种普通的教学方法。在小学体育课堂上融入探究式教学的理念，能够在提高小学生体育能力的同时，使他们的身心更加健康。而且，探究式教学也非常适合现在的发展趋势，能够让学生们在体育课堂学习体育知识的同时提升学习能力。

    小学体育课堂教学探究式教学应用

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    高中体育教学创新模式探索

    谷伟
    8,10页
    查看更多>>摘要：创新教学一直都是教师永不停止的追寻，在高中体育教学中也同样如此。尤其是当前素质教育为高中体育教学指出了新的教学方向，高中生对体育课的学习要求也在不断发生变化。基于素质教育，对当前高中体育教学需要改进的地方做出分析，并初步探析高中生对体育教学的新需求，继而对如何创新当前的体育与健康教学做出分析。

    高中体育教学创新模式探索

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    行书教学中的技法表现比较研究——以米芾与苏轼行书为例

    马祥和
    9-10页
    查看更多>>摘要：苏轼、米芾作为宋代行书创作的杰出代表，他们的行书艺术虽然同属于尚意的审美范畴，但却有着明显的个性差异性，其技法的形态表现也有着较大的区别。苏轼行书内文外质，米芾行书则外文内质;苏轼老迈沉雄，米书沉着痛快。用笔上，苏轼的用笔厚重矫健，是取法唐颜真卿笔意。而米芾取法晋人，吸取二王艺术上的洒脱和灵秀，结字的变化极为丰富，章法因势生行，纵横跌宕的笔势和曲折成章的笔意多率意而成。

    行书教学技法表现苏轼米芾比较艺术特征

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    中职体育教学中的创新性体育游戏教学模式研究

    马征
    11,13页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的全面普及和逐渐深入，中职体育教学也面临着全新的机遇和改革要求。为了响应素质教育的号召，中职体育教师也在积极探索，很多新型的教学模式在这样的背景 下应运而生，体育游戏教学模式就是其中之一。然而，就当前中职体育教学中体育游戏教学模式的应用情况来看，其价值还没有得到最大限度的发挥，需要进行进一步的创新和改革。在此基础上，就中职体育教学中体育游戏的创新路径以及创新性体育游戏教学模式在体育教学中的应用展开论述。

    中职体育教学创新性体育游戏

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    趣味性游戏在音乐教学中的应用策略分析

    秦静静
    12-13页
    查看更多>>摘要：在开展音乐教学的过程中，要想提升教学质量和效率，那么音乐游戏是十分必要的。在音乐教学过程中应用音乐游戏，它可以使学生在游戏的过程中对音乐知识进行学习，通过这种寓教于乐的教学形式，学生不但可以对音乐的底蕴进行体会，同时还能对音乐的体验进行享受，这对于学生音乐学习能力以及欣赏能力的提高，都是极为有利的。而且通过将游戏和音乐教学进行有机结合，其不但可以实现教学的目标，同时通过这种趣味性极强的教学方法学生也可以激发对音乐的学习兴趣，自身的情感也可得到充分的释放。而在音乐游戏之中，对于音乐的节奏及形象也可得到充分地表现。针对学生的这些特点，在开展音乐教学的过程中，将音乐游戏融入到音乐的教学之中，它可以使学生在游戏中便可以对歌曲进行学习，对于音乐的要素也可进行充分的掌握。基于此，围绕趣味性游戏在音乐教学中的应用策略进行了分析和探讨。

    趣味性游戏音乐教学策略

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    谈高中体育课堂上篮球运动的有效实施

    牟淑霞
    14,16页
    查看更多>>摘要：在高中体育课堂教学过程中，教师可以通过篮球运动的针对性教学，帮助学生实现运动知识的掌握、运动能力的提升、运动素养的完善和运动品质的健全，并带领学生在篮球运动的参与和体验中感受到运动带来的快乐和成就感，进而帮助学生积极投入到篮球运动参与过程中，最终达成良好的体育课堂教学效果。

    高中体育篮球运动运动兴趣

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    浅谈小学美术中的剪纸教学

    汤方伟
    15-16页
    查看更多>>摘要：在小学美术教学过程中，剪纸是教学的重要有机组成部分。作为一种手工训练的方法，剪纸能够将审美和动手能力相结合，起到提升小学生创造力、开发智力的作用。从传统文化角度上看，剪纸也是继承和发扬民间艺术的有效方法。主要探讨如何在小学美术教学的过程中更好地开展剪纸教学，发挥出美育和实践能力结合的教学优势。

    小学美术剪纸教学创造力

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    浅谈如何进行高效率的初中体育课堂教学

    吕凤艳
    17,19页
    查看更多>>摘要：在我国素质教育改革不断深化的背景 下，人们越来越关注对学生的综合素质培养。而初中体育教学作为素质教育的重要组成部分，其对于增强学生的身体素质能够起到非常重要的促进作用。但是，传统初中体育教学普遍存在低效问题，那么如何实现高效率的初中体育课堂教学，成为了当前广大初中体育教师值得深入研究的课题。为此，对如何提升初中体育课堂教学效率进行了分析和探讨。

    初中体育课堂教学高效率

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