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期刊信息/Journal information
中国学校卫生
中国学校卫生

执行总编:陶芳标

月刊

1000-9817

xwbjb@cjsh.org.cn

0552-2054276,2074779

233000

安徽省蚌埠市胜利中路51号

中国学校卫生/Journal Chinese Journal of School Health北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊属国家级学术类科技期刊,是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识,交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验,介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术,刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告,学校健康教育、营养指导,卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊,2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”,2002年被评为华东地区优秀期刊,2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊;多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖,2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖,2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
正式出版
收录年代

    自然环境因素与儿童青少年心理问题的关联及其机制研究进展

    韦润玉李书琴万宇辉
    1208-1211,1216页
    查看更多>>摘要:自然环境与儿童青少年心理问题的关联得到越来越多关注。文章从绿色空间、空气污染、气候变化和噪声等自然环境因素与儿童青少年心理问题的关联研究出发,对国内外相关研究进行综述,深入认识自然环境对儿童青少年心理问题的关联及其可能的生物学机制,为促进儿童青少年心理健康提供参考。

    环境精神卫生儿童青少年

    青少年数字自伤的研究进展

    邱亚飞
    1212-1216页
    查看更多>>摘要:青少年数字自伤发生率较高,在受到同伴排斥或伤害的青少年中数字自伤更常见。数字自伤的动机多种多样,但更可能是一种情绪调节手段。文章通过厘清数字自伤的概念、总结数字自伤的流行率和高发人群、探讨青少年数字自伤的动机、警示青少年数字自伤的危机与风险,旨在为预防青少年数字自伤提供必要的理论支持和帮助。

    因特网自我伤害行为研究青少年

    大学英语课堂教学渗透心理健康教育的尝试

    杜梦臻刘洋
    后插4-后插5页

    高校体育与心理健康教育的融合探讨

    岳骜
    后插8,封3页

    积极心理干预在提升高校心理健康及思政教育实效性中的应用

    郭云涛
    封2,后插1页

    "2024年全国儿童青少年身心健康发展大会暨学校卫生工作能力建设培训班"成功召开

    封4页

    中国传统文化在高校心理健康教育中的融入

    程青
    后插2-后插3页

    高校音乐课堂融合心理健康教育的路径分析

    王宇
    后插6-后插7页