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月刊

2096-0638

北京市海淀区魏公村路2号中央广播电视大学学习中心大楼11层1110室

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    四川师范大学继续教育学院: 数智化为擎 推动继教高质量发展

    何曼
    62-64页
    查看更多>>摘要：四川师范大学继续教育学院以数字化建设为引领,通过内部建设与外部引进相结合,成功构建了管理服务信息化、教学资源数字化、学生学习个性化的"三化"联动机制.

    继续教育数字化规范办学非学历培训

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    佛山开放大学: 以市场化机制发展老年教育公益事业

    何曼
    65-67页
    查看更多>>摘要：佛山开放大学以市场化机制推动老年教育公益事业发展,以数字化平台建设为基础,为构建全民终身教育体系和学习型社会贡献了开大力量.

    开放大学一体两翼老年教育佛山模式

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    沧州医学高等专科学校: "卫生+康养"双驱动打造医学技能人才培养高地

    王霖
    69-72页
    查看更多>>摘要：沧州医学高等专科学校聚焦服务健康中国和教育强国战略,紧密贴合大健康行业的发展趋势,培养卫生、康养领域的高素质技能人才,让职业教育大有可为.

    临床医学康养人才培养美育教育大健康行业

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    重庆化工职业学院: 多维驱动 培育化工职教发展新标杆

    何曼
    73-76页
    查看更多>>摘要：新质生产力与职业教育双向驱动,互为推进,重点是创新,关键在质优.职业教育作为培养技术技能人才的重要阵地,其发展方向和教学内容必须与新质生产力的发展需求紧密对接.

    高质量党建数字化新质生产力

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    百家云: 以AI与视频技术助力教育变革

    何曼
    77-79页
    查看更多>>摘要：技术底座的快速迭代加剧了行业的竞争,使得To B服务领域变得更为复杂和艰难.在这种情况下,能否精准把握并满足真实的客户需求,成为决定企业生存和长远发展的关键.

    数字化音视频SaaS超级录播大模型技术

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    产教融合推进高校继续教育协同创新

    燕云捷张英群张涵雅
    80-82页
    查看更多>>摘要：西北工业大学继续教育学院在与企业合作的过程中,通过构建校企合作共赢机制,以产教融合推动高校继续教育走向协同创新.

    继续教育产教融合协同育人合作共赢

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    乌兰察布市城乡社区教育发展路径的探索与实践

    于金旺陈建平
    83-85页
    查看更多>>摘要：社区教育是面向全民、资源共享的学习活动,服务于学习型社会建设和学习型大国的创建.乌兰察布开放大学以社区居民需求为导向,在国家开放大学、内蒙古开放大学以及当地党委政府、教育行政主管部门的大力支持和指导下,开展社区教育和老年教育,探索出一条符合当地域情的发展之路.

    社区教育实践引领终身学习学习型社会

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    Abstracts

    86页
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