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中国医药指南
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王宝群

旬刊

1671-8194

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中国医药指南/Journal Guide of China Medicine
查看更多>>本刊是经国家新闻出版总署和国家科学技术部正式批准,由中华人民共和国卫生部主管,中国医学基金会主办的国家及全国性学术类综合医学期刊。
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收录年代

    468例医护等专业人员药学咨询记录分析

    沈巍丁红金迎伟车道标...
    235-236,后插1页
    查看更多>>摘要:目的 进一步提高为医护等专业人员药学咨询的服务质量.方法 将2016年至2018年468例临床专业人员的药学咨询按咨询者身份、咨询方式、答复时间、涉及药物种类、问题类型等进行统计、分析.结果 护士是咨询者的主体,构成比为55.13%,其次为医师和调剂岗位的药师;电话咨询是最常见的咨询方式,构成比为67.31%;在3 min内答复的药学咨询仅占23.30%;抗感染药物、中药注射剂及中枢神经系统药物的咨询最多;咨询问题主要涉及用法用量、药物品种的选择、配伍禁忌、不良反应处置等.结论 根据医护等专业人员药学咨询的规律和特点,药师需要加强自身综合素质,以便提供及时的、负责任的药学咨询.

    药学咨询专业人员分析药师

    传染病突发疫情期间护士学习态度对培训成绩的影响

    陈传英曾丽于利彭惠忍...
    237-238,后插1页
    查看更多>>摘要:目的 探索传染病突发疫情期间护士学习态度对护理培训成绩的影响.方法 通过问卷星发放调查问卷,获取护士学习态度的数据;护士培训成绩是护士理论培训考核成绩和操作考核成绩的平均成绩.结果 基于回归分析,我们发现护士学习态度的3个子维度(认知水平、情感体验、行为倾向)中,只有行为倾向对护士的培训成绩有积极影响;进一步分析表明,情感体验调节了行为倾向对培训成绩的影响.结论 此次培训中,护士学习态度每个维度和总体分值都较高,此次培训取得的成绩也很好;护士学习态度中的行为倾向直接影响护士的培训成绩;同时提升培训中的情感体验,有助于提高行为倾向对培训成绩的积极影响.

    传染病突发疫情护理培训护士学习态度培训成绩