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中国中医药咨讯
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郭晓

旬刊

1002-0187

zgzyyzz@yahoo.com.cn

010-51281075

100038

北京市海淀区复兴路3号

中国中医药咨讯/Journal Journal of China Traditional Chinese Medicine Information
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    利福昔明联合乳果糖用于肝性脑病的疗效观察

    高志明
    381页
    查看更多>>摘要：目的:观察利福昔明联合乳果糖治疗肝硬化并发肝性脑病的临床疗效及安全性.方法:62例肝硬化肝性脑病患者随机分成治疗组31例、对照组31例,两组均低蛋白饮食、去除诱因、保肝及乳果糖治疗.治疗组在对照组基础上加用利福昔明片,一次550mg,一日二次口服,疗程10- 15d.监测治疗前、后ALT、TBIL、血NH3等生化指标;观察神经、精神和运动状态的改变;震颤及扑翼等异常症状的有无及数字连接试验和数码-符号实验的结果.结果:利福昔明联合乳果糖降低血NH3、ALT、TBIL等指标和神经、精神、运动状态、数字连接试验、震颤等症状和体征改善明显优于对照组(P＜0.05),治疗组总有效率93％,对照组总有效率76％;两组治疗中出现的不良反应无明显差异.结论:利福昔明联合乳果糖治疗肝性脑病疗效确切.

    利福昔明乳果糖肝性脑病疗效

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    糖尿病患者护理健康教育模式的探讨

    庞珂
    382页
    查看更多>>摘要：糖尿病是临床常见的内分泌代谢性疾病,掌握其发病的机理,增强预防、治疗、保健知识,有助于更好地护理糖尿病患者,造福于大众.

    糖尿病健康教育护理

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    骨科护理中健康教育的应用

    陈咏霞
    383页
    查看更多>>摘要：骨科健康教育的应用在患者疾病恢复中有一定的重要性,不紧提高了病人自我护理能力,还使患者很快进入角色,提高自我保健意识和能力,提高生理和心理健康水平.

    骨科护理健康教育

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    善教者 必善问——浅谈诊断学课堂提问技能

    赵黛
    384页
    查看更多>>摘要：课堂提问是优化教学结构和开启学生心智的阶梯与桥梁.良好的课堂提问技巧不仅能较好地激发学生学习兴趣,促进学生思维,而且也能有效地发展学生智力,培养学生能力.“善教者,必善问”,深入研究课堂提问的功能和方式,并在教学中灵活实施课堂提问,是教师在课堂教学中进行师生互相交流的重要教学技能.

    诊断学课堂提问功能和技巧

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    医药院校药学高职专业药学英语的教学探讨

    李云秋
    385页
    查看更多>>摘要：目前,药学英语逐渐成为高等医药院校药学生综合技能的重要组成部分.学习药学英语课程是药学学生提高英语水平、专业技能的重要方面,也是高校培养复合型人才的重要方面之一.由于目前多种因素的制约,我国高等医药院校的药学英语教学水平尚有待加强.本文针对目前药学专业英语教学的现状,探讨药学英语教学中遇到的问题,并提出相应对策,力求提高药学英语的教学质量.

    药学英语教学药学高职

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    116例流行性腮腺炎流行病学分析

    杨晓丽
    386页
    查看更多>>摘要：目的:分析漠河县流行性腮腺炎(简称腮腺炎)流行病学特征,为制定预防、控制腮腺炎措施提供依据.方法:用描述流行病学方法对漠河县疾病监测信息报告管理系统报告的2008-2010年腮腺炎病例进行分析.结果:2008-2010年漠河县 报告本地区流行性腮腺炎病例116例,年平均发病率34.93/10万;发病年龄以5～14岁最多;占74.40％;职业以学生最多,占64.14％;发病月份以4～7月居多.结论:应制定控制腮腺炎规划和免疫策略,重点对儿童采取接种腮腺炎减毒活疫苗或含其成分的联合疫苗等干预措施.

    流行性腮腺炎流行病学特征预防

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    预防接种的心理干预方法和对家长开展健康教育

    穆庆云高新平
    387页
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    出院电话回访式健康教育对肺结核患者的遵医行为

    董海燕韦秋凤
    388页
    查看更多>>摘要：目的:通过电话回访对结核病患者出院后进行健康教育指导,以提高患者遵医行为.方法将240例结核病患者随机分为实验组和对照组各120例.对实验组患者于出院1周后开始定期进行电话回访,回访时间为1年,对照组不实施干预.1年后对两组患者遵医行为和再入院情况进行比较.结果实验组遵医行为明显好于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01)结论:电话回访式健康教育能增强患者遵医行为,促进疾病痊愈,减少再入院次数,减轻经济负担,提高生活质量起到促进作用.

    电话回访遵医行为健康教育结核病

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    提高外科学教学质量的思考

    郑福祥
    389页
    查看更多>>摘要：外科学是是一门专业性、操作性和实践性比较强的临床学科,其教学效果直接影响了学生将来的临床工作和执业医师考试,本文针对如何提高外科学教学质量提出几点思考意见.

    外科学教学质量思考

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    老年糖尿病患者白内障超声乳化围手术期健康教育

    顾巧萍朱海燕
    390页
    查看更多>>摘要：总结了98例(128眼)老年糖尿病性白内障超声乳化人工晶体植入术并发症的护理经验,包括术前的心理护理、知识宣教、饮食指导、血糖监测等,术中护理,术后后密切观察眼部及严格无菌操作以及加强出院指导,认为精心的观察及护理是减少并发症的关键.

    老年人糖尿病白内障超声乳化手术后并发症健康教育

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