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期刊信息/Journal information
中华百年教育
华夏国际教育出版集团有限公司
中华百年教育

华夏国际教育出版集团有限公司

半月刊

1729-5033

北京市五芳园邮局274-131信箱

中华百年教育/Journal China Century Education
查看更多>>本刊以“学术、研究、实用、指导”为办刊目标，系权威性、实践性、指导性的综合教育学术性刊物。秉承以“以交流促创新，以创新促发展”的办刊宗旨，旨在加强教育教学学术交流，提高社会教育水平。坚持刊物品质第一的办刊理念，全力打造一个巾切于新时代要求的学术交流平台。
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收录年代

    浅谈职业院校学生综合素质的培养

    鲍宏波
    63-64页
    查看更多>>摘要：受实用主义教育目的观的影响,我国教育的功利价值取向变得日益明显,高等职业教育也是如此.从德育素质、专业素质和社会综合素质三个主要方面来探讨加强素质教育的内容与措施.

    素质职业教育

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    班主任工作三字诀:爱、严、勤

    刘惠娟
    65页
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    帮助学生走出自卑的阴影

    高青乔峰
    66页
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    班主任的教育是爱的教育

    汤文
    67页
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    谈班级建设中的情感投入

    蒋晓莉
    68页
    查看更多>>摘要：班主任工作注重情感融洽学生与师生之间的关系沟通师生之间的情感班主任要做一个有爱心的宽容的人关注学习差的学生,利用好班会加强同学之间的了解班主任在班级建设中要积极主动地投入自己的感情.

    班级建设情感投入

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    关注学生发展激励学生成长

    毕云芬
    69页
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    认清形势、抓住机遇、大力发展职业教育

    马治国
    70页

    发展问题分析对策

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    谈课程意识与教学改革

    朱川石
    71-72页
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    在中学历史教学中培养学生的发散思维能力

    黄文全蒋世琼
    72-74页
    查看更多>>摘要：知识经济时代,社会对教育的要求提出新的挑战."实施素质教育,培养创新精神和实践能力"为题的历史教学国际研讨会明确指出:"历史教育的活力在于开发学生学习的创造性,中学历史教学应该把培养创新精神和实践能力放在突出的位置."发散思维是创新思维的主要组成部分,发散思维能力是历史教育培养的重要的一种思维能力,具有解决历史问题的"应用"特征,为此我就如何培养学生的发散能力进行了探索.通过运用几种思维方式的相互转换;克服定势思维,形成求异思维;跨学科综合思维的发展和让世界意识走进历史课堂等教学方法,培养了学生的发散思维能力,提高了学生的创新精神和意识.

    历史教学培养发散思维能力

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    从"马加爵事件"反思高中政治课教学的德育实效性问题

    王丽凤
    75-76页
    查看更多>>摘要：高中政治课教学应改变脱离学生思想实际"高分低质"的现状,突出其本来面目,重视思想性、人文性,坚持以人为本.

    德育实效性现状原因策略

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