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期刊信息/Journal information
中华传奇
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张道文

月刊

1003-9619

zhcq201311@163.com

027-88992082

430077

武汉市武昌东湖路367号湖北省社会科学学院9楼

中华传奇/Journal Zhonghua Chuanqi
查看更多>>我国新时期最早创办的大众文学期刊之一。创刊26年来，共出版300多期，发行渠道覆盖全国三十多个城市，已有200多部作品出版单位行本或改编为电视作品。
正式出版
收录年代

    初中地理教学中培养学生的记忆方法及应用探讨

    严星
    64页
    查看更多>>摘要：初中地理科目是学生学习的重要科目内容,是培养学生地理素质的重要科目,教师在实际课堂教学中,要充分注重以培养学生综合素质为目标,调动学生学习的主动积极性.教学中通过记忆方法的科学化运用,从而就能为学生高效学习地理知识起到积极促进作用.本文从理论上就学生记忆法的培养应用研究,期望能为学生高效化学习地理知识打下基础.

    初中地理记忆方法应用

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    小学数学课堂教学中学生思维能力的培养

    董宇超
    65页
    查看更多>>摘要：在抽象复杂的数学知识讲授中,学生的思维能力应该不断提升,这样才能对数学知识产生深刻的理解.教师在初中数学课堂中应该发挥好引导的作用,在数学知识的讲授中通过科学有效的教学方法培养学生的思维能力,帮助学生学习数学知识.

    小学数学学生思维能力

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    生物实验教学中学生科学素养的培养与提升研究

    唐静荣纵秋吴文元
    66页
    查看更多>>摘要：随着素质教育对人才素养培养要求的逐渐丰富,各学科都需要结合其教学目标做好学生各方面素质的培养与拓展.生物实验教学作为学生科学素质培养的重要教学部分,则需要教师在实践中不断探索更为有效的学生科学素养培养方法.本文分析了当前生物实验教学中存在的问题,进而提出了生物实验教学中学生科学素养的培养与提升的有效方法.

    生物实验教学科学素养科学素质

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    "新冠"疫情时期珠海市香洲区小学生体育活动开展状况研究——以珠海市香洲区甄贤小学为例

    梁李倩茹刘合娇郭丽丽李群...
    67页
    查看更多>>摘要：为了更好地了解"新冠"疫情期间小学生的居家体育锻炼情况,本文主要采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对珠海市香洲区小学生在疫情期间体育活动参与的具体情况进行调查,进而提出可行性建议.旨在为以后小学生在网络课程上提升参与体育活动的积极性,从而增强小学生体育运动能力与身体素质.

    "新冠"疫情小学生体育活动

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    中职学生玩游戏心理初探

    杨占利
    68页
    查看更多>>摘要：随着电脑、手机的普及,电脑、手机等网络游戏在生活中的影响也越来越重.而如何评价学生爱玩电脑、手机等网络游戏,不能单以简单的肯定和否定,尤其是在全国推广素质教育的今天,这个问题的处理必然会影响到学生的健康发展,处理不好甚至会给社会带来隐患.本文试图想通过对学生玩游戏的心理分析出发,阐述一下学生玩游戏的利和弊.

    学生玩游戏心理

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    小学美术教学中培养学生审美品质和能力的研究

    鱼天池
    69-70页
    查看更多>>摘要：小学生年纪尚小,有着极大的想象力,这时正是培养他们审美的最佳时机.审美能力的培养可以帮助小学生提高创新能力、丰富想象力;而美术作为一种艺术类的学科,是提高学生审美能力的一种形式.因此,小学美术老师理应抓住美术学科这一特点,让美术教育贯穿教学活动中,逐步地引导学生发现美、欣赏美,提高学生审美能力.本文将重点分析小学美术教学中如何培养学生的审美能力.

    小学教育美术教学审美培养策略

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    如何搞好家校共育,促进学生健康成长

    黄先红
    70页
    查看更多>>摘要：孩子是祖国的未来,是整个民族的希望,培养孩子成为合格的人显得尤为重要,孩子的教育问题是一个漫长而复杂的过程,单靠老师一个人的力量是远远达不到目的的,需要学校教师、家庭亲人、社会各界相互配合才能教育好.

    家校共育沟通渠道良好习惯健康成长

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    浅谈低年级学生数学思维能力的培养

    何公平
    71页
    查看更多>>摘要：长期以来,老师对于小学低年级数学的教学大部分都将重点放在理论知识上,这种教学方式比较单一枯燥并且不利于学生的全方面发展.在新的教育改革下,低年级数学老师应该认识到培养学生思维能力的重要性,从根本上提高学生的各方面水平.本文主要针对老师应该如何在数学教学中锻炼学生的思维能力发展提出一系列策略.

    低年级学生数学思维能力培养

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    浅谈小学语文教学中学生朗读能力的培养措施

    陈云权
    72页
    查看更多>>摘要：在现阶段,随着教学质量的不断提高,小学生教学的教学内容也日益丰富,小学生的朗读教学对提高学生的语言表达能力和语文的综合素质都有着非常重要的作用,本文通过分析小学语文教学过程中学生朗读能力培养所面临的问题,进而有针对性地提出给予朗读能力培养的措施,以期能提高小学生语文学习的整体质量和水平.

    小学语文教学朗读能力培养

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    浅谈小学数学教学中如何培养学生主动探究意识

    刘全文
    73页
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