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期刊信息/Journal information
中华护理教育
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月刊

1672-9234

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100025

北京市朝阳区十里堡甘露西园1号楼314室

中华护理教育/Journal Chinese Journal of Nursing EducationCSCD北大核心
查看更多>>本刊创刊于2004年9月，为中华护理学会主办的正式期刊。主要报道护理教育、科研动态、反映护理学科发展热点。本刊愿为广大护理教育工作者、护校学生、临床护士提供了解行业科技信息的窗口和学术交流的平台。
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收录年代

    元认知能力在护理教育领域的研究进展

    蒲丛珊程洋郭辉沙丽艳...
    89-93页
    查看更多>>摘要：元认知能力是个体在认知活动过程中产生的自我计划、监控、调节和评价的能力,在学习中具有重要作用,对学生学习成绩和技能表现有潜在的积极影响,在护理人才紧缺的背景下元认知能力的培养显得尤为重要.该文通过对国内外文献进行归纳总结,从元认知能力的概念、主要测量工具、对护理教育的作用及提高元认知能力的策略进行综述,为提高护理专业学生元认知能力及护理教学质量的改进提供借鉴和理论依据.

    认知教育,护理综述

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    临床门诊诊疗教学在护理硕士专业学位研究生培养中的应用

    芦秀燕周琼吕蓉张辰...
    94-96页
    查看更多>>摘要：为探索提高护理硕士专业学位研究生知识运用及临床思维决策能力的培养方式,开展了专业学位研究生跟随带教医生门诊学习的模式,尝试通过门诊综合学习,加强临床思维与决策的训练,并通过思维导图和反思日记进行评价,取得较好的实践成果.

    教育,护理,研究生门诊医疗护理硕士专业学位临床思维

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    《中华护理教育》稿约

    封3页
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