临床门诊诊疗教学在护理硕士专业学位研究生培养中的应用

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中文摘要：为探索提高护理硕士专业学位研究生知识运用及临床思维决策能力的培养方式,开展了专业学位研究生跟随带教医生门诊学习的模式,尝试通过门诊综合学习,加强临床思维与决策的训练,并通过思维导图和反思日记进行评价,取得较好的实践成果.

作者：

芦秀燕、周琼、吕蓉、张辰、孙丹丹、王瑞、席文杰、梁涛

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作者单位：

266011 青岛市青岛市市立医院

100037 北京市中国医学科学院阜外医院

100144 北京市北京协和医学院护理学院

关键词：

教育,护理,研究生门诊医疗护理硕士专业学位临床思维

基金：

北京协和医学院护理学院研究生教育改革项目

项目编号：

10023201602502

出版年：

2020

中华护理教育

中华护理学会

CSCD北大核心

影响因子：1.372

ISSN：1672-9234

年,卷(期)：2020.17(1)