查看更多>>摘要：多学科协作是实现高质量疼痛管理的关键。跨专业协作疼痛管理课程(Interprofessional Pain Curriculum，IPC)对于培养护理专业学生的疼痛管理能力至关重要。该文综述了国际疼痛研究学会(International Association for the Study of Pain，IASP)制订的跨专业协作疼痛管理课程内容大纲(Interprofessional Pain Curriculum Content Out-line，IPCCO)，以及加拿大多伦多大学和美国杜肯大学在IPC实施方面的经验，旨在为我国护理院校开展IPC教学提供参考和启示。
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