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中华护理教育
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月刊

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中华护理教育/Journal Chinese Journal of Nursing EducationCSCD北大核心
查看更多>>本刊创刊于2004年9月，为中华护理学会主办的正式期刊。主要报道护理教育、科研动态、反映护理学科发展热点。本刊愿为广大护理教育工作者、护校学生、临床护士提供了解行业科技信息的窗口和学术交流的平台。
正式出版
收录年代

    转化式学习在护理院校教育中应用的范围综述

    张光雨张彩虹郭洪花
    630-634页
    查看更多>>摘要：目的 全面综合分析转化式学习在护理院校教育中应用的研究概况,旨在为护理教育者开展或研究转化式学习提供参考.方法 以Arksey和O'Malley的范围综述方法为框架,共检索了12个文献数据库,对建库至2022年7月15日收录关于转化式学习在护理院校教育中应用的研究进行回顾分析及信息提取.结果 共检索到1 889篇文献,最终纳入19篇文献.护理院校教育中转化式学习理论可以与其他教育理论、学习模型相结合,与建构主义理论结合较多;教学方式多样,以反思日记为主;转化式学习应用在护理院校教育中取得了积极效果;但其教学评价工具暂无统一标准,有待进一步研究.结论 转化式学习在护理院校教育中的应用已初步形成了可行的教学方式和积极的教学效果,今后可构建适合我国护理院校教育转化式学习的校内外一体化教学平台,并规范转化式学习教学评价工具或评价系统.

    教育,护理转化式学习范围综述

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    慢性病患者疾病自知力研究现状

    黄文贞韦伟张红梅张铃铃...
    635-640页
    查看更多>>摘要：该文从疾病自知力在慢性病中的概念、相关评估工具、影响因素、应用现状及提升慢性病患者疾病自知力的方法进行综述,旨在提高慢性病患者的疾病意识,提高其对慢性病的自知力,同时优化护理人员对慢性病患者的护理干预措施.

    慢性病护理综述疾病自知力

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