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转化式学习在护理院校教育中应用的范围综述

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目的 全面综合分析转化式学习在护理院校教育中应用的研究概况,旨在为护理教育者开展或研究转化式学习提供参考.方法 以Arksey和O'Malley的范围综述方法为框架,共检索了12个文献数据库,对建库至2022年7月15日收录关于转化式学习在护理院校教育中应用的研究进行回顾分析及信息提取.结果 共检索到1 889篇文献,最终纳入19篇文献.护理院校教育中转化式学习理论可以与其他教育理论、学习模型相结合,与建构主义理论结合较多;教学方式多样,以反思日记为主;转化式学习应用在护理院校教育中取得了积极效果;但其教学评价工具暂无统一标准,有待进一步研究.结论 转化式学习在护理院校教育中的应用已初步形成了可行的教学方式和积极的教学效果,今后可构建适合我国护理院校教育转化式学习的校内外一体化教学平台,并规范转化式学习教学评价工具或评价系统.
Application of transformative learning in nursing school education:a scoping review

张光雨、张彩虹、郭洪花

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570100 海口市 海南医学院国际护理学院

教育,护理 转化式学习 范围综述

202海南省高等学校教育教学改革研究重点项目海南医学院教育科学研究重点课题

HnjgY2022ZD-5HYZD202105

2023

10.3761/j.issn.1672-9234.2023.05.021

中华护理教育
中华护理学会

中华护理教育

CSCD北大核心
影响因子：1.372
ISSN：1672-9234
年,卷(期)：2023.20(5)
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