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期刊信息/Journal information
中华护理教育
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月刊

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北京市朝阳区十里堡甘露西园1号楼314室

中华护理教育/Journal Chinese Journal of Nursing EducationCSCD北大核心
查看更多>>本刊创刊于2004年9月,为中华护理学会主办的正式期刊。主要报道护理教育、科研动态、反映护理学科发展热点。本刊愿为广大护理教育工作者、护校学生、临床护士提供了解行业科技信息的窗口和学术交流的平台。
正式出版
收录年代

    以团队为基础的学习在护理本科生教学中应用的范围综述

    王艳庄嘉元张妍燕李军婷...
    991-996页
    查看更多>>摘要:目的 对护理本科生教学中以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)的应用现状及效果进行范围综述,为提高护理本科生教学效果提供参考.方法 以Andrea提出的范围综述为方法学框架,系统检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、Embase、中国知网、万方数据库、维普数据库中的相关文献,检索时限为建库至2023年3月7日,对纳入的文献的教学设计方案与评价指标进行资料提取.结果 共纳入14篇文献,TBL被应用于护理本科教学的多门课程,教学方案包括课前分组、准备度测试、应用型练习等核心要素;评价指标多样,除TBL课程主要能力目标外,还包括课程成绩、课程满意度等其他评价指标.结论 TBL在国内外护理本科教学中应用广泛,但教学实施过程不规范;评价指标涵盖范围较广,评价工具科学性不足.

    教育,护理教学方法综述以团队为基础的学习

    临床护理教师核心能力测评工具的研究进展

    范华美杨丽黎王锦云
    997-1003页
    查看更多>>摘要:核心能力测评对于促进临床护理教师自我发展及提升护理质量具有重要意义.该文综述了临床护理教师核心能力测评工具的研究进展,包括临床护理教师概念界定、临床护理教师核心能力概念及要素分析、临床护理教师核心能力测评工具介绍,以期为临床护理教师核心能力相关研究提供依据.

    教育,护理临床护理教师核心能力测评工具

    护理专业学生学业弹性的研究进展

    苗莹莹康佳迅徐晖李旻玥...
    1003-1008页
    查看更多>>摘要:学业弹性是指学生成功应对学校活动中学业挫折的能力,学业弹性的研究对学生应对日常学术挫折以及学术逆境具有启示意义,也能为护理教育者制订教育策略和临床实践培养计划提供理论参考.该文通过文献回顾,对护理专业学生学业弹性的相关概念、测量工具、研究现状进行综述,并提出针对性的发展策略,为我国护理专业学生学业弹性的相关研究提供参考.

    学生,护理综述学业弹性

    癌症患者居家体力活动依从性影响因素和改善策略的研究进展

    沈雅琳汤利萍黎露丝孙先霖...
    1009-1013页
    查看更多>>摘要:体力活动可改善癌症患者活动耐力、降低复发风险并改善癌症预后,提高生活质量.但在实际干预中患者居家体力活动依从性不佳.该文系统回顾了癌症患者居家体力活动干预中依从性的相关研究,对体力活动依从性的评估方法、影响因素和改善策略进行阐述,以期为癌症患者居家体力活动的干预研究和护理实践提供参考.

    肿瘤综述病人依从体力活动

    慢性病患者及其照顾者二元症状评价研究进展

    范文海于明明
    1014-1019页
    查看更多>>摘要:二元症状评价是指患者及其照顾者对异常的身体、情绪或认知状态的共同评价,聚焦二者对于症状评价的一致性和差异.该文综述二元症状评价的概念、相关理论,以及慢性病患者及其照顾者二元症状评价内容和影响因素,为开展该人群的二元症状管理及干预提供依据.

    慢性病体征和症状家庭医疗护理提供者二元评价

    脚本一致性测试联合有声思维在护理专业教学中的介绍及启示

    梁文娜乔远静李丹丹王旭...
    1019-1024页
    查看更多>>摘要:脚本一致性测试、有声思维在评估学生临床推理能力方面的有效性已得到实践验证,近年来,国外学者探索将二者进行联合应用,为评估学生的临床推理能力提供了新的方法和策略.因此,该文对脚本一致性测试联合有声思维的相关概述、开发与实施过程、应用现状进行介绍,并探讨其对我国评估护理专业学生临床推理能力的启示,以期为优化相关教育教学策略提供参考.

    教育,护理综述临床推理脚本一致性测试有声思维