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智慧农业导刊/Journal Journal of Smart Agriculture
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    新型职业农民农村电商技能培训策略与路径研究

    文继权
    86-89页
    查看更多>>摘要：以理论研究为基础,在查阅和研读大量乡村振兴、农村电商和新型职业农民技能培训等相关文献的基础上,结合作者多年农村电商技能培训工作的经验及在辽宁等地区的实地调研,分析得出目前我国新型职业农民农村电商技能培训工作初见成效,有效促进农村电商的发展,但农村电商技能培训工作也暴露不少问题.整体的新型职业农民的电商素养亟需加强,农村电商技能人才仍然缺口较大,制约农村电商的快速发展.所以急需各级政府加快推进新型职业农民的农村电商技能培训顶层设计,制定培训工作的长效机制,解决培训中农民积极性不高,不够系统、不能持续进行等问题,使培训工作取得更多实效,为乡村振兴战略保驾护航.

    职业农民乡村振兴农村电商技能培训策略与路径

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    金湾区特色乡村旅游品牌设计研究

    夏坤
    90-93页
    查看更多>>摘要：乡村旅游已成为珠海市金湾区实现乡村振兴的重要抓手.随着珠海全域旅游战略的落地,金湾乡村旅游大有作为.金湾区乡村旅游资源丰富,但旅游潜力未得到有效开发,知名度、美誉度不高,特色乡村旅游品牌尚未建立.金湾乡村旅游品牌设计需要坚持保护性开发、市场化需求、主体性融入和地域性文化等原则,同时乡村旅游品牌建设推广需要政府、社会、新乡绅、原住民和消费者等参与主体的多方合力.

    金湾区乡村旅游品牌设计路径

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    乡村振兴战略下农村金融数智化发展分析

    高泽禹
    94-97页
    查看更多>>摘要：农村金融的健康发展是乡村振兴战略主要抓手之一.通过分析农村金融现状,发现受农村脱贫基础不够坚实、农业脆弱性等因素的影响,农村金融发展依旧存在许多现实问题.该文在深刻剖析农村金融素养、产品标准化、资金使用效率和农村金融创新力等方面的问题,结合数智技术提出具体的解决措施,助力农村金融发展,促进乡村振兴.

    农村金融数智技术乡村振兴发展与创新"三农"问题

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    新农科背景下烟草专业基础课实验教学与学生创新能力培养研究

    殷全玉张明月张晓平李瑞...
    98-101页
    查看更多>>摘要：为深入贯彻新农科建设发展要求,该文在新农科背景下,对烟草专业的实验教学以及学生创新能力的培养进行分析研究.该文首先阐述提升烟草专业实验教学的方法措施,之后对学生创新能力的培养途径进行概括总结.希望该文给予有关工作者一定的启发与帮助,在现如今新农科背景的要求下,不断提升高校烟草专业的实验教学质量,促进学生综合素质的提升.

    新农科背景烟草专业基础课程群实验教学创新能力培养特色课程

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    新农科背景下双创教育融入农学类应用型人才培养的探索与实践

    王宁富丰珍张有利刘明...
    102-105,109页
    查看更多>>摘要：新农科背景下,社会急需大批能创新、会创业的高素质农业人才,人才需求呈现多样化,而高等农业院校承担着培养高级农业应用型人才的任务,这在全球的农业人才培养教育模式改革中已达成共识.该文分析农学类专业人才培养模式存在的问题,通过改革人才培养模式、教学方法和手段等措施,探索并实践将双创教育融入农业复合应用型人才培养模式,以适应21世纪高等农业教育人才培养模式改革的需要.

    创新创业教育应用型人才人才培养农学类新农科高等教育

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    食用菌生产技术课创业课程思政教育实践与效果研究

    冯淑华
    106-109页
    查看更多>>摘要：为能够认识到创业课程思政开展的意义,深层次探索在食用菌生产技术教学中所发挥的重要意义.将课程思政运用到食用菌生产技术教学中,以期提升食用菌生产技术"课程思政"教学效果,实现知识传授、价值引领和技能提升的深度融合.

    食用菌生产技术创业课程思政教育实践效果

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    乡村振兴与新农科建设背景下地方农林高校产教融合协同育人模式研究

    史雅洁
    110-113页
    查看更多>>摘要：乡村振兴和新农科建设背景下,涉农类高校应积极思考如何因势利导发挥自身科研优势、人才优势和资源优势,精准把控、引领发展,充分在乡村振兴中利用好人才因素,"育好人,育能人,育强人",提升地方农业院校在地方经济发展中的贡献度和融合度,促进涉农院校人才培养和乡村振兴、理论研究、实践创新与区域院校资源共享的协同共振,加强新农科建设,优化涉农院校育人模式,实现传统教学向实践教学的融合,充分进行校企联动.同时,强力推动产学研协同、产教融合和合作办学,提升实践教学在育人机制中的比重,增强地方农业院校服务区域经济发展的能力.

    乡村振兴新农科产教融合协同育人实践教学

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    现代产业学院背景下涉粮专业人才培养研究与实践——以吉林工商学院为例

    孙肖明孟宪梅
    114-117页
    查看更多>>摘要：现代产业学院作为新时期产教融合的风向标,是促进校企协同育人的基本手段,是提高人才培养质量的重要途径.为解决长期以来高校人才与企业需求"适销不对路"的问题,以区域产业发展急需为牵引,通过专业优化整合、构建新型实践课程体系、打造高水平双师队伍和建立健全育人保障机制等举措,提升涉粮专业产教融合的质量,促进教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合.

    现代产业学院产教融合涉粮专业人才培养应用型人才

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    农耕文化融入农科类大学生日常思想政治教育的路径研究

    田再民吕彦彬孟悌清黄智鸿...
    118-121页
    查看更多>>摘要：中华优秀农耕文化是在几千年历史长河中发展并传承下来的,作为地方涉农高等院校的农科类大学生,更应学习、传承和发扬传统农耕文化精神.该文对传统农耕文化的提出和蕴含的精神、农耕文化融入农科类大学生日常思想政治教育存在的问题、农耕文化融入农科类大学生日常思想政治教育路径研究进行系统阐述,使农科类大学生在日常学习和生活过程中,体验、了解和传承中华农耕文化,增强农科类大学生文化自信和民族意识,从而培养出高质量的新农科创新型和应用型人才.

    农耕文化涉农高等院校大学生思想政治教育路径

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    现代化技术辅助粮食仓储与加工虚拟仿真实验教学特色平台建设

    张歆炎孔德昭
    122-125页
    查看更多>>摘要：为响应国家粮食安全战略需求,顺应国家粮食行业发展的趋势,以粮食仓储与加工虚拟仿真实验教学特色平台为切入点,从项目建设意义、建设目标、建设方案和项目效果等方面,探讨如虚拟现实、人机交互等现代化信息技术和虚拟仿真技术在日常实验教学中的应用和开发技术等.通过现代化信息技术辅助的虚拟仿真的实验教学,不仅充分将专业理论学习和实践技能充分融合,也是当前实验教学改革的重要发展趋势.

    粮食仓储与加工信息技术虚拟仿真实验教学平台建设

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