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中国报业
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月刊

1671-0029

010-65363855 65363856

100733

北京市金台西路2号人民日报社9号楼

中国报业/北大核心
查看更多>>《中国报业》创业于1988年，是中国报业协会主管、主办的大型学术型期刊，肩负着全报业的希望，代表着中国报业的水平。杂志依托中国报业协会和全国报业界，读者定位于全国报业集团、报社的领导干部和广大报业经营工作者。 《中国报业》为广大报业经营管理决策者、研究者和工作者提供大量的资讯、案例、经验和理论成果，为有志与报业建立紧密战略合作关系的行政、企事业单位牵线搭桥；是报社老总研究报业市场、探求报业发展的案头必备，也是各行各业了解报业的窗口。 《中国报业》在手，您能把握党和政府对报业发展的最新政策导向、您能了解世界及中国报业的最新发展动态、您能看到报业研究的最新理论成果、您能学习到业界改革创新的先进经验。 在科技飞速发展、市场瞬息万变的今天，了解最快信息、掌握最新动态、学习前沿理论是决胜市场的关键。《中国报业》能助您一臂之力。
正式出版
收录年代

    开放教育资源与教材编辑出版的融合

    崔丽娜
    212-213页
    查看更多>>摘要：随着信息化的快速发展,开放教育资源得到了广泛应用和推广.在有效融合下,开放教育资源巨大的潜力将改变传统教材编辑出版的模式,引领新的教育发展趋势.教材编辑出版社可通过提高教育部门和出版社对此的认识、创新教材编辑出版模式、研发相应的技术和工具等策略,对开放教育资源与教材编辑出版融合进行深入研究,为我国教育的改革和发展提供有益参考和启示.

    开放教育资源教材编辑出版融合策略

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    融媒时代电视节目导演策划与经营研究

    邓小春
    214-215页
    查看更多>>摘要：融媒时代,技术发展和传播手段不断迭代更新,传统电视节目以往的生产方式、传播渠道、经营模式已经无法适应融媒时代中内容的传播特性、受众的接收习惯以及经营中商业性的转化,亟待转型改革.电视节目导演在统筹策划电视节目时,要明确电视节目导演策划转型的必要性,了解新时期电视节目的导演策划要求,更新电视节目导演策划理念与思路,积极创新电视节目经营模式.

    融媒时代电视节目导演策划经营模式

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    出版社文字编辑人才培养的守正与创新

    吕华华
    216-217页
    查看更多>>摘要：出版社要做到质量立社、质量强社,就要突破文字编辑人才培养的困境,做到守正创新.因此,出版市场对出版社文字编辑的要求越来越高.出版社应坚守意识形态阵地,恪守职业道德,坚持导师引领,执行"三审三校".通过创新"互联网+"学习与工作模式、智能审校工具利用方式、培养与考核手段及人才队伍建设路径,锻造强有力的文字编辑人才队伍.

    文字编辑人才培养守正创新

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    图书馆青年读者服务工作优化路径研究

    简琳
    218-219页
    查看更多>>摘要：为响应中国式现代化的要求,图书馆应做好青年读者服务工作,丰富青年读者的精神世界.面对当前青年读者服务工作存在的信息赋能程度低、组织动员能力弱、队伍结构欠合理等问题,图书馆必须围绕加强思维引领、完善管理机制和优化活动组织等目标,从提升馆员队伍结构、强化技术驱动力、完善活动运行机制和构建多维服务空间体系等方面施策,切实提升青年读者服务工作效能.

    中国式现代化图书馆青年读者服务工作

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    公共图书馆儿童友好服务探析

    李佳
    220-221页
    查看更多>>摘要：公共图书馆作为公益性文化服务机构,具有开展社会教育和传递知识的功能,提供儿童友好服务是其发展的必然趋势.公共图书馆在开展儿童友好服务时必须提升服务环境,探索长效机制.普特儿童融合阅读是公共图书馆进行信息资源共享、实现社会教育普惠的重要阵地,能够真正体现出儿童友好服务的均等化、公益化、普惠化,有利于残障儿童身心向健康方向转化.

    公共图书馆儿童友好服务创新模式

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    高职院校新媒体思政教育效果提升探究

    李思
    222-223页
    查看更多>>摘要：新媒体是以数字技术和网络技术为核心,以数字化内容为主要表现形式,具有较强交互性、共享性、即时性、开放性等特点的新型媒体.新媒体在高校思政教育中有着重要地位,可以提高思政教育的实效性,但是也给高职院校思政教育带来挑战.高职院校思政教育可以通过拓展平台丰富形式,重视媒介素养教育,校、师、平台联合协作以及建立信息监管机制等策略,提升教学效果.

    高职院校新媒体思政教育教育效果

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    新媒体对大学生思政教育工作影响分析

    韩晓磊
    224-225页
    查看更多>>摘要：新媒体是把双刃剑,对大学生思政教育工作既有正面积极的影响,也有负面消极的影响,必须充分发挥其正面积极影响,才能够更好地培养新时代的大学生.新媒体背景下,大学生思政教育应该建设核心价值体系,搭建新媒体学习平台,提升思政教育工作者素养,充分利用新媒体的积极影响,采取符合时代特征的思政教育形式,帮助大学生向着健康的方向发展.

    新媒体大学生思政教育工作

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    县级融媒体中心如何做好新闻资讯传播

    陈绍海
    226-227页
    查看更多>>摘要：融媒体时代,媒体行业环境发生巨大改变,多种新型媒体涌现.给新闻资讯传播工作提供了良好条件的同时,也使得县级融媒体中心新闻资讯传播工作的开展难度大大提升.县级融媒体中心应当紧跟媒体行业发展变革趋势,在现有新闻资讯传播工作经验的基础上,积极探索创新工作机制,推动传统媒体与新媒体的融合发展,实现县级融媒体中心新闻资讯传播工作水平的提升.

    县级融媒体中心新闻资讯传播融媒体时代

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    新媒体时代高职学生就业指导策略探析

    郭玉华
    228-229页
    查看更多>>摘要：为学生提供就业指导与未来职业规划教育,可以有效提升高职学生的就业竞争力,提升岗位适应能力,因此开展高职学生就业指导十分重要.通过分析高职院校就业指导工作主要内容,提出在新媒体时代下,要利用新媒体平台和技术,通过收集各种数据、提升教学质量、强化就业指导效果、融入未来工作场景等举措,加强高职学生就业指导,以期提升学生综合水平,解决就业难问题.

    新媒体高职学生就业指导策略

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    高校思政教育的新媒体技术应用

    李泽琛
    230-231页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的不断发展,对大学生价值观念的形成产生极大影响,这对高校思政教育提出了新要求.高校思政教育应用新媒体技术颠覆传统的教育学习方式,能够充分展现学生个性,还能提升思政教育效果."互联网+"背景下,高校思政教育应创新应用新媒体技术,通过建立专业地教师团队,创新思想政治教学思路,实现思政教育和实际生活的有机结合和创新发展.

    互联网+思政教育新媒体技术

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