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期刊信息/Journal information
中小学电教
中小学电教

张也

月刊

1671-7503

zxxdj@cail jledu.jl.cn

0431-5383297

130022

长春市市湖园路1号

中小学电教/Journal Primary and Middle School Audiovisual Education
查看更多>>电教刊物。旨在宣传电化教育的方针、任务，促进中小学和中等师范学校电化教育的健康发展，面向广大城乡中小学，解决中小学在电化教学中遇到的实际问题。
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收录年代

    信息化背景下小学数学的有效教学策略

    王玲
    43-45页
    查看更多>>摘要：教育的信息化发展为小学数学教学指明了全新的思路与方向,推动小学数学教学的创新与改革.教师需要有效发挥信息技术在小学数学教学中的价值与意义,围绕创建信息化学习空间、拓展信息化学习内容、创新信息化教学形式而构成"三重奏"的教学策略,以此为提高教学成效、促进学生全面发展做出努力.

    信息化背景小学数学有效教学

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    多媒体环境下小学语文作文教学策略研究

    徐飞飞
    46-48页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展,多媒体已广泛应用于各类教育活动.本文结合统编人教版小学语文教学内容,从五个方面深入探讨多媒体环境下的小学语文作文教学策略,旨在为提高小学生的写作兴趣和能力,促进小学语文作文教学的创新与发展.

    多媒体环境小学语文作文教学

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    多媒体与初中信息科技教学的有效融合路径分析

    张璐
    49-51页
    查看更多>>摘要：初中信息科技要注重教学创新,引入多媒体开展创新实践,带给学生耳目一新之感,发挥多媒体的优势增强课堂教学的趣味性,使学生全身心地投入学习知识中,运用所学知识开展实践操作活动,让学生在信息科技课堂中获得良好的学习体验.本文从多媒体与初中信息科技教学的融合价值入手展开分析,探索有效的融合路径,以提高信息科技课堂教学的有效性.

    初中信息科技多媒体融合教学有效性

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    初中音乐教学与信息技术的有效融合分析

    王佳苗
    52-54页
    查看更多>>摘要：将信息技术与新课程改革下的音乐课程教学有效融合,不仅能调动学生学习音乐的热情,还可帮助教师利用丰富的网络资源,不断提升学生的音乐审美能力和音乐素养.通过融合信息技术,教师可在音乐课堂上运用各种创新的教学方法和资源.通过音乐软件和应用程序,学生可使用虚拟乐器进行演奏和创作,通过录音和混音软件进行音乐制作和编曲.本文以此进行研究,以求为推动初中音乐教学的整体发展做出贡献.

    初中音乐教学信息技术有效融合

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    运用信息技术培养小学生数感的研究

    张佳玺
    55-57页
    查看更多>>摘要：小学数学教师引入信息技术优化课堂教学,能够提高学生的课堂专注度,激发学生对数学知识的学习兴趣.在讲授数学知识时培养数感是个难点,信息技术的应用能够有效解决这一问题,数学教师应发挥信息技术的优势,创设多样化的教学情境,组织趣味课堂活动,从中渗透数感知识.本文旨在探究应用信息技术培养小学生数感的路径,提高学生的数学素养.

    信息技术小学数感培养路径

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    信息技术与小学语文教学的整合实践研究

    崔兰婷
    58-60页
    查看更多>>摘要：信息技术与义务教育阶段各门课程教学的整合应用是教育发展的必然趋势.其与小学语文教学的深度融合,促使语文教学质效大幅度提升.本文提出信息技术与小学语文教学的整合实践策略,期望能为提高小学语文信息化教学水平提供参考.

    信息技术小学语文教学整合策略

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    "互联网+"视角下提升小学道德与法治教学效率的途径

    王源源
    61-63页
    查看更多>>摘要：道德与法治课程内容丰富,在学习知识时能带给学生思想启迪,提高他们的思想道德水平,帮助他们培养高尚的道德情操,约束、规范他们的言行举止.本文致力于探究"互联网+"视角下提升小学道德与法治教学效果的有效途径,为提高小学道德与法治教育教学工作的实效性提供有益的建议.

    "互联网+"小学道德与法治教学信息化

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    新课程背景下信息技术与小学语文教学有效融合探讨

    李上忠
    64-66页
    查看更多>>摘要：信息技术与小学语文课程的融合,能够大幅提高课堂教学效率,语文教师运用信息技术组织课堂活动,呈现丰富的学习资料,创设趣味化的教学情境,增强课程的吸引力,提高学生的专注度,带给学生良好的学习体验.本文致力于探究新课程背景下信息技术与小学语文教学的融合路径,提高小学语文课堂教学的实效性.

    信息技术小学语文有效整合

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    依托智慧教育平台的小学数学教学策略探讨

    王富春
    67-69页
    查看更多>>摘要：《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》指出,应用信息技术辅助授课,可为学生提供丰富的学习资源,提升教学过程灵活性,促进教学方式创新.为了调动小学生数学探究热情与想象力,引入智慧教育平台,为学生营造信息化学习氛围势在必行.为此,本文探讨了小学数学课堂教学现状,总结了智慧教育平台的优势,并围绕小学数学智慧教学创新展开探讨,提出几点教学策略,供相关人士参考.

    智慧教育平台小学数学课创新发展

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    基于智慧教育平台的初中地理教学设计与实践研究

    刘文萍
    70-72页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,初中地理教师必须积极转变传统的教学模式,将智慧教育平台作为有效的教学辅助工具运用于教学中.在应用智慧教育平台时,教师要充分重视学生的主体地位,在进行课堂教学过程中,要让学生主动参与进来,让学生在轻松愉快的环境下掌握知识.本文主要对基于智慧教育平台的初中地理教学设计与实践进行了深入分析和探讨,供相关人士参考.

    智慧教育平台初中地理教学设计与实践

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