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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    怎样转化数学学困生

    刘曼
    215-215页
    查看更多>>摘要：对学困生的转化，首先应对其学习的状态、表现、形成这种学习状态、表现的背景及转化途径进行研究；突破重分数不重素质的错误观念；把学困生的转化工作提到一个新的高度。在转化过程中，应让其在不同阶段、不同层面和情境，针对不同的重点，发挥不同的作用，最终达到全面素质的提高。

    学困生数学教学

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    如何进行低年级语文字词积累教学

    王爱玲
    216-216页
    查看更多>>摘要：凡从事小学语文教学工作的老师们可能都有这样一种感受：现在学生习作，越到高年级，越怕写作文。随着知识、阅历的丰富，原则上应该是越到高年级习作水平越高才是呀！怎么变成越到高年级却越怕写作文了？甚至有些孩子写的作文象记流水账似的，让人读来索然无味。作为多年的小学语文教师，我时常在想：怎样提高低年级小学生的语言积累，为其中、高年级习作打下坚实的基础呢？在教学中我主要从以下几个方面进行低年级语言文字积累的教学

    小学语文语言积累

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    英语教学中如何合理有效地运用多媒体课件

    陈光海
    217-217页
    查看更多>>摘要：电脑与英语被喻为是打开21世纪的两把钥匙，把多媒体教学引入英语课堂，是英语教学发展的趋势和必然。但怎样很好的把二者结合起来，很好的利用充分发挥出现代教育手段的优势，取其优势弥补不足，本文结合自己的实践与反思，指出了其中的利弊和建议，希望同行们给予指正。

    多媒体利弊建议

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    怎样在体育教学中培养全面发展人才

    郝宁
    218-218页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展以及新型学科在各领域的广泛运用，要求现代社会培养大批新型优质人才。因此，现代社会新教育的发展，对学校体育赋予新的历史使命。遵照邓小平同志对教育战线提出的“面向现代化，面向未来，面向世界”的要求，我们要从学校教育塑造人的任务和适应未来的需要去考虑学校体育的任务，即体育教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外，还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终，把育人放在首位。体育同学校的其他教育一样，是培养全面发展人才的重要手段。

    体育教学德育全面发展人才

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    小学英语怎样实施快乐教学

    韩瑞英
    219-219页
    查看更多>>摘要：英语教学，容易流于枯燥、乏味。提高教学质量和学习效率的一条重要途径，就是让学生快乐学习。这样，才能事半功倍，取得良好的教学效果。笔者在教学过程中，始终奉行快乐教学法，促进学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了英语知识，提高了学习能力。

    小学英语快乐教学

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    英语教学中如何提高学生的整体素质

    李风华
    220-220页
    查看更多>>摘要：在英语教学中实施素质教育的目标是提高学生整体素质，就是要让全体学生，通过听、说、读、写等方面能力的训练，使学生获得基础知识和为交际初步运用英语的能力。因此，在教学实践中，我想方设法帮助学生学会学习，以及激发和保持学习动力，培养自学能力，培养良好的学习习惯，把优化课堂教学当成落实素质教育的主渠道，尽最大可能为学生创造运用英语的情景，指导学生积极地运用语言，在学中用，在用中学。

    初中英语素质教育整体素质

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    谈语文教学基本功的美感作用

    李坤龙
    221-221页
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    如何培养学生的解题技能

    张燕
    222-222页
    查看更多>>摘要：数学教学过程中，我们往往会遇到这样一个问题。学生百思不解的一道题目，拿来请教老师，老师稍加点拨，他她便恍然大悟：原来如此。之后，他(她)或许会这样问：我怎么就想不到呢？！这就是教学过程中如何培养学生解题技能的问题。下面我简单谈一下我对这个问题的看法。

    数学教学解题技能

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    怎样利用化学课堂对学生进行哲学教育

    秦蕾
    223-223页
    查看更多>>摘要：在这个充满竞争和功利性的紧张时代，作为一名化学教师，应当充分利用化学课堂对学生进行哲学的教育，让学生意识到化学与哲学有着千丝万缕的联系，这将对他们的成长大有裨益。本文对化学中体现的哲学原理作了简要介绍，并与其他学科作了类比，力图在化学教学中对学生进行哲学教育，以培养他们的哲学品质，提高他们的综合素质。

    化学教学综合素质兴趣培养

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    实验教学中怎样培养学生的创新能力

    党秀芬
    224-224页
    查看更多>>摘要：素质教育的核心是创新教育，而创新教育主要是在实验教学中培养学生的创新能力。在各个国家综合国力的竞争日趋激烈的当今社会，国与国之间的竞争归根到底是人才竞争，尤其是创新型人才的竞争。因此，时代的要求促使我们在物理实验教学中应重视学生创新能力的培养。

    实验教学创新能力

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