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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    怎样打造生态型语文课堂

    杜金锋
    354-354页
    查看更多>>摘要：生态学是研究生命系统相互作用规律和机理的科学。把生态学原理和方法运用于中学语文课堂，将构成了一个由教师、学生、教学事件和方法环境组成的课堂生态系统。生态型中学语文课堂充满着生机与活力、显现新课程理念。要打造生态型语文课堂，我们必须还课堂以生本性、整体性、挟变性和生成性的本质属性。

    开放性整体性创造性可持续发展综合性学习

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    新课标下的中学数学课堂教学语言浅议

    林永和
    355-355页
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    浅谈小学数学课堂教学的优化

    王瑞芳
    356-356页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一门综合性的艺术，它是各个教学环节的中心，是小学数学完成教学任务的重要形式。优化课堂教学结构，提高课堂教学效果，才能保证整个教学质量的提高。

    课堂教学小学数学优化

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    让小学生乐学英语

    刘雪芳
    357-357页
    查看更多>>摘要：随着中国的改革开放，如今社会的发展步伐日益迅速，可称之为“突飞猛进”。中国加入WTO ，这就意味着英语成为即“母语”之后要求国人必须掌握的一门语言，如何使当今的小学生“好学”、“乐学”，还真是一门艺术。心理学家告诉我们：“兴趣是学习的第一动力源泉”，兴趣是人们对事物的选择态度，是积极认识事物或参加某种活动的心理倾向，他是学生积极获取知识、形成技能的重要能力。本文就小学英语教学中学生兴趣的培养谈谈自己的认识。

    小学英语学习兴趣师生关系

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    优化语文课堂教学促进学生自主探究

    龙云刚
    358-358页
    查看更多>>摘要：语文的工具性体现在个体自主地理解运用语言，自主地领悟其人文性内涵的过程中。自主学习探究正是强调了这一过程，它是指学生依靠自己的知识和努力进行的自我实践活动，它使得语文的工具性和人文性达到完美的统一。

    语文自主学习探究过程

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    用爱唤起学生求知的欲望--班主任工作之我所见

    张永祥
    359-359页
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    创建优秀班集体方法略谈

    张会红
    359-359页
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    在音乐教育中培养学生美德的一些做法与体会

    程紫薇
    360-360页
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