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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈行为问题儿童少年的成因及对策

    郑林渊
    31-31页
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    新农村网络建设初探

    周绪霞
    32-32页
    查看更多>>摘要：当今农民已经不满足于单一的农业社站讲解和电视节目等渠道的信息服务，迫切需要类型完整、形式多样、来源广泛的信息。因此，在农村搭建起新型网络平台，实现资源共享，新农村的建设必将得到加速发展。

    新农村信息资源网络化

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    英语课堂教学需要反思和研究

    张利卫
    33-33页
    查看更多>>摘要：新一轮教学改革不仅对教师的“教”提出了更高的要求，而且对学生的“学”来说也是一大挑战。在新课程标准理念下，教师的教学行为和学生的学习方式、以及教师与学生在课堂中的地位和关系等都发生着较大的转变，需要反思和研究。

    新课改反思研究

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    浅析高中语文研究性学习的作用

    王丽英
    34-34页
    查看更多>>摘要：学生参与高中语文研究性学习，能够获得亲身参与研究探索的体验，能够锻炼发现问题和解决问题的能力，能够增长收集、分析和利用信息的能力，能够学会分享与合作，能够培养科学态度和科学道德，能够增强对社会的责任心和使命感。学生参加高中语文研究性学习活动，还会对自己的心理产生一系列积极的影响，能够提高学生的心理素质，充分开发学生的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

    高中语文研究性学习

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    浅谈如何上好班会课

    李念春石红均
    35-35页
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    班主任如何在班级管理中巧用“中医四诊”法

    邓芳英
    36-36页
    查看更多>>摘要：作为班主任，如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏，在管理中就会处于被动地位，管理效果往往不理想。根据笔者的体会，如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法一一“望、闻、问、切”灵活地运用到班级管理中，可以起到事半功倍的效果。

    班主任班级管理四诊法

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    班主任工作之我见

    张殿力
    37-37页
    查看更多>>摘要：良好的班风是一个班集体健康发展的根本保证。班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。因此，班主任特别是新生班的班主任，一定要重视班风的培养，形成良好的班风。

    班风发扬民主培养骨干

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    浅谈初中班集体的管理

    王丽萍
    38-38页
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    如何对小学生进行创新科学素养教育

    闫鹏
    39-39页
    查看更多>>摘要：在当今激烈的国际竞争中，国家的竞争就是科学技术的竞争，科技的竞争就是人才的竞争，特别是创新人才的竞争。目前，中小学对学生进行科学意识的激发、科学思维的训练、科学能力的培养普遍重视不够，青少年对科学的关注程度远远低于其它方面，对科学感兴趣的人数还不到三成。由此可见，对学生进行创新科学素养的培养已迫在眉睫。做为语文教育工作者，应首当其冲地予以重视，结合语文学科特点和小学生的年龄因素，有机渗透和尝试对学生进行创新科学素养的教育。

    小学语文科学素养

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    关于初中语文创新教学的思考

    贺艳
    40-40页
    查看更多>>摘要：实施创新教育，就是创设自由、和谐、开放、民主的学习课堂，让学生在轻松的环境下接受知识。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力发育。本文将对初中语文创新教学进行研究，以期达到实施语文课创新教学的目的。

    创新实践途径

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