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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    民间美术的传承方式发展现状及发展方向

    陈琳雪
    273页
    查看更多>>摘要：千百年来形成的将艺术强分尊卑,将民间美术视为粗俗简陋东西的观念使民间艺术的活力受到损害,许多优秀的民族美术成果不能保留下来,特别是工业革命之后,民间美术被视为落后的手工业而遭到抛弃.民间美术作为中国民俗文化的组成部分,其艺术价值远远超越了民间美术本身,具有极为丰富的哲学、美学、考古学、历史学、社会学和人类文化学内涵,是中华民族文化的凝集和结晶.

    传承方式发展现状发展方向

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    思想政治课堂“三四三”教学模式初探

    常庆华
    274页
    查看更多>>摘要：“三四三”既是课堂时间的分配,但更主要的是把政治课堂分为三大板块,融新旧知识的学习、学习知识与锻炼能力于一堂课中,符合学生的认知规律和教学规律.

    "三四三"教学模式

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    初中语文教学之我见

    张海英
    275页
    查看更多>>摘要：《礼记·学记》中说:“玉不琢,不成器;人不学,不知道.“作为一名语文教师,我深切体会到了这句话的意义.从事语文教学已经有五年了,越来越觉得语文教学是一门艺术.相信教语文的教师有时会有这种感觉:我们很认真很仔细的讲一篇文章,教材上写了很多,也让学生记了很多,背了不少,可是考试时,我们课文中讲的东西似乎都没有(尤其是中考试卷上).那么我们到底怎样利用文本,到底应该让学生学习什么呢?我个人认为初中语文的教学应该从三方面入手:积累知识,形成能力,养成习惯.

    积累知识形成能力养成习惯

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    高中物理教育高效模式探索

    李丽娜
    276页
    查看更多>>摘要：搞好高中生的知识教育对高中生来说是非常重要的,对广大教育者来说也是一个挑战.高中物理是重点,更是难点.因此,在高中物理的学习中,我们不仅要培养学生们的自主学习的习惯,让学生的被动学习变为主动学习,更需要我们在教学上进行深入的探索并给予合理的引导,培养学生科学的态度,改变授课方式,加强基本训练,开展课外实验活动,培养学生动手操作能力,加深对物理概念和规律的理解.

    科学态度授课方式基本训练课外实验

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    浅议初中美术课堂教学

    胡玲玲
    277页
    查看更多>>摘要：美术是学生必修的一门艺术课程,对于学生的全面发展起着重要的作用.如果说其它课程赋予学生的多是理性知识的话,美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心.虽然美术课所占课时较少,但只要把握好启美、启智、启德、启信这四个着力点,就可以使美术教学较大程度地发挥出其特有的作用.初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径.对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用.美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用.近几年来我们国家也非常重视美术教育,许多学校也取得了不少教学成果.但也存在不少问题.下面我就结合自己的教学经验简单谈一下自己的初中美术教学体会.

    启美启智启德启信

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    浅谈体育游戏对中学体育教学的作用

    吴会林
    278页
    查看更多>>摘要：体育游戏在学校体育教学中占有十分重要的地位.本文从四个方面就体育游戏的概念与分类、体育游戏在课堂教学中的作用、体育游戏的创编原则和科学合理地运用体育游戏进行探讨.

    中学体育体育游戏课堂教学

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    《护理学基础》教学改革初探

    张丽肖
    279页
    查看更多>>摘要：临床上对护理人员的素质要求已从原来的单纯技术型转变成今天的全面综合型.高职护理专业培养的目标是使学生具有良好的职业素质.《护理学基础》是高等护理课程体系中为学生从事护理工作必需的基本知识、基本理论、基本技能和基本情感的主干课程.因此如何在教学上激发情感、诱导思考、启迪智慧、培养能力,真正落实素质教育是我们教师必须思考的问题.本文就高职学生的教学方法进行了探索,旨在适应卫生人才市场需求,为学生走向临床奠定良好的基础.

    护理学基础教学方法

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    浅谈语文教学中的美育教育

    刘拥军
    280页
    查看更多>>摘要：从美学的角度来看,语文有着独特的魅力,在教材中,我们可以随处可见一些写得相当优美的文章,这些文章无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分表现着美,如能在语文课上由教师的引导,让学生学会去细细体味,那么对学生的审美能力(美的感染力,创造力)会有大大的提高,同时也能增强学生的学习兴趣,从而达到教学的效果.

    小学语文美育教育

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    浅谈国画的表现形式及审美特点

    徐何军
    281页
    查看更多>>摘要：国画,即中国画,是属于东方独具风格的传统艺术表现形式.它以线为主要造型手段,将空间与时间合二为一:运用生动的笔墨情韵,在画幅上展现出一种天人合一,气势流畅,灵动多情的美.中国画强调对万事万物的关注和物我合一,凝聚了中华民族几千年的智慧精华,也传承了华夏民族特有的艺术精神.无论是草长莺飞,蜻蜒点水;还是万马奔腾,倾流直下.无一不体现出我国传统艺术的内在生命力,是我国乃至东方艺术的瑰宝.

    表现形式审美特点

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    谈初中体育课堂教学中的安全问题

    马跃杰
    282页
    查看更多>>摘要：新课程体育的基本理念即“健康第一”,我们在体育教学中应该切实予以贯彻和落实.而“健康第一”的先决条件是不出现任何安全事故,这是每一个中学体育教师应尽的职责.本文就如何实现初中体育教学的安全和各位同仁共同探讨、共同提高.

    新课程初中体育安全

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