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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    刍议高中美术欣赏教学

    杨启毅
    251-251页
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    对当前初中语文教学中一些问题的思考

    李贵钊
    252-252页
    查看更多>>摘要：要提高语文课堂教学的效率，必须把握好课堂结构，学生自主、合作、探究的学习方式落实要到位。不能过分削弱了教师讲解；对合作探究的学习方式认真设计；对学生的评价要恰如其分，提倡表扬赏识的同时，一定要注意赏识的分寸；课堂提问也要根据教学内容因人而异。

    初中语文课堂教学问题思考

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    浅谈诗词教学的审美教育

    赵顺芝
    253-253页
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    中考作文语言艺术微探

    彭玉兰
    254-254页
    查看更多>>摘要：作文教学是初中语文教学的重要内容，学生语文水平的提高，在很大程度上就是写作能力的提高，学生写作能力的高低是学生语文综合素养深浅的具体表现。本文结合丰富、详实的范例，从写作语言的清新朴实、简洁凝练、诙谐活泼、错落有致等六个方面作了具体的阐述

    作文语言艺术

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    中学政治课生活化教学模式浅议

    秦文霞
    255-255页
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    初中语文教学之我谈

    张海波
    256-256页
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    高中英语课堂教学有效性浅析

    钟华
    257-257页
    查看更多>>摘要：在新课程改革背景下，必须先找准影响课堂教学有效性的主要因素，并采取相应的对策，才能实现课堂教学的有效性。先进明晰的理念、科学合理的计划、充分完善的备课、适当运用多媒体等现代辅助教学技术与手段、先学后教的流程、主动探究的学习、启发思维的引导、适时精当的讲解、精心设计的习题、融洽合作的关系、师生俱进的态势和及时深刻的反思，是提高高中英语课堂教学有效性的基本途径。

    高中英语有效教学课堂增效激励评价

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    提高初中化学课堂教学有效性初探

    周仁惠
    258-258页
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    转变教学理念，提高中职计算机课堂教学质量

    胡强
    259-259页
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    浅谈职中计算机课程设置的“四个面向”

    胡静丽
    260-260页
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