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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    历史课堂中对学生创新能力的培养

    史娅辉
    118-118页
    查看更多>>摘要：发展创造力是现代教育的关键点之一，培养学生的创新能力在发展素质教育过程中是十分必要的。中学教育阶段，培养创新能力和创新精神的主阵地是课堂，起主导作用的是教师。作为一名历史教师，要真正发挥教材的功能，满足学生的求知欲，就必须要更新自己的教学观，树立现代教育理念，注重学生的自主发展。

    历史课堂学生创新能力

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    如何在高中物理的教学中渗透德育

    李潇
    119-119页
    查看更多>>摘要：新课改下德育教育是我们教育工作者面临的一种任务，如何在高中物理的课堂教学中有效开展德育教育是我们面对的新的课题。

    物理教学渗透德育

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    初中物理教学应加强德育教育

    刘志军
    120-120页
    查看更多>>摘要：随着素质教育与新课程标准的不断实施，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、创新精神等德育素养才是新课程标准的终极目标。

    初中物理德育教育

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    浅谈高中数学教学中的德育渗透

    王艳丽
    121-121页
    查看更多>>摘要：在数学课堂教学之中，我刻苦研究数学内容，深入挖掘教材中的德育渗透点，精心设计数学中可以渗透德育的每一个环节，从挖掘德育素材、数学思想教学、爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育三个方面入手进行德育渗透，取得了显著成效。这里，我结合自己的教学实践谈几点认识。

    高中数学德育渗透德育教育

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    在小学语文教学中如何渗透德育初探

    喻利云
    122-122页
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    高三班主任工作总结

    王玮
    123-123页
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    班级管理的有效方法

    李从军
    124-124页
    查看更多>>摘要：班主任的主要工作是管理。一个班级管理不好，就不会有一个好的班风，也不会有一个好的学风，也就不能保证教学工作的顺利进行。可见班主任的工作应该是管理为主，育人为本。

    班主任管理方法

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    班级管理中的创新思维

    贺运莲
    125-125页
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    如何有效地进行班级的日常管理

    王春巍
    126-126页
    查看更多>>摘要：班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。那么，如何进行班集体建设，如何有效地进行班级的日常管理呢？

    爱心艺术方法

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    做好班级管理工作的几种方法

    王静欣
    127-127页
    查看更多>>摘要：实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。下面我就结合自己的经验简单谈一下做好班级管理工作的几种方法。""

    小学班级管理

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