首页期刊导航|中华少年(研究青少年教育)
期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    让音乐走进孩子的心灵

    刘海霞
    121-121页
      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈信息技术教育改革

    赵俊霞
    122-122页
      原文链接:
    • 万方数据

    且行且思、凸显语言--高中数学教学之三种语言教学初探

    吴军华
    123-123页
      原文链接:
    • 万方数据

    小学语文阅读教学应以读为本

    苏瑞玲
    124-124页
    查看更多>>摘要：以读为本即是指在阅读教学过程中要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。这是语文课程标准对语文课提出的明确要求。在改革热潮中，小学语文教学也有了新的突破那就是在课堂教学中，让学生多读课文、多读优美片段、多读重要的句子，从而在读中理解课文意思；在读中体会作者的思想感情。--

    小学语文以读为本

      原文链接:
    • 万方数据

    幼儿园礼仪教育活动中的几点体会

    李莉
    125-125页
      原文链接:
    • 万方数据

    激发低年级学生的学习兴趣

    王景顺
    125-125页
      原文链接:
    • 万方数据

    更新观念，转变角色--对高中英语课改的感悟

    王军
    126-126页
      原文链接:
    • 万方数据

    农村初级中学分组教学随想

    魏世琼
    127-127页
      原文链接:
    • 万方数据

    沟通--联系家长和学校的桥梁

    刘艳芳
    128-128页
      原文链接:
    • 万方数据

    初中政治教学改革之体会

    杨瑞花
    129-129页
    查看更多>>摘要：从目前中考答卷来看，学生普遍存在如下问题：审题能力不强，缺乏获取有效信息的能力和方法；不能从整体上把握知识间的联系；思维不活跃，灵活运用知识的能力差；对开放性试题不适应等问题。这反映出改革课堂教学对提高学生思想品德教学的紧迫性。

    思想品德素质教育多媒体教学

      原文链接:
    • 万方数据