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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈初中英语教学中的形成性评价

    张燕
    62-63页
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    刍议《思想政治》中考总复习的五项注意点

    德吉格桑
    63页
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    初中语文教学中实施素质教育的策略

    靳力
    64页
    查看更多>>摘要：语文学科的素质教育是素质教育改革的奠基工程,它以培养学生自学及实际运用语文的能力为目的,渗透德育于其间,对提高全民族的语文素质起重要作用.在初中语文教学中实施素质教育有怎样的策略呢?

    素质教育初中语文

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    浅谈小学生有序思考的培养策略

    李桂香
    65-66页
    查看更多>>摘要：所谓有序思考是学生按照一定的顺序,有条不紊地思考,使其不遗漏又不重复的一种思维方法.数学教学的主要任务之一就是培养和发展儿童的思维能力,而有序思考则是良好思维品质的重要标志.本文通过拓展有序思考的空间、提升有序思考的效度、养成有序思考的习惯三个方面阐述学生思维能力的培养策略.

    有序思考数学思维培养策略

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    小学语文教学中阅读能力的培养

    李丹丹
    66页
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    利用递推式求数列通项公式的方法

    李继彩
    67页
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    设疑,点亮学生的思维光彩

    刘灵
    68页
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    对初中英语教学方法改进的粗浅认识

    刘秀珑
    69页
    查看更多>>摘要：初中英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀.主要表现在:重教师的知识传授,轻学生的全面培养；重教师的主导作用,轻学生的主体作用；重苦学苦练,轻课堂教学的不断提高.因此,实施素质教育,要转变这种他主性、被动性的学习状态,把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程.提高教师教学水平与质量,必须改进教学方法,从而提高初中英语教育的效率.下面我从四个方面谈谈我对初中英语教学方法改进的粗浅认识.

    兴趣模仿氛围毅力

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    激趣方法在文言文教学中的运用

    刘志雄
    70-71页
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    小学作文训练三步曲

    赵金华
    71页
    查看更多>>摘要：小学作文训练要从“走进生活”开始,先从说练起,强调多读多写.本文就如何对小学生进行作文训练作了简要的阐述.

    作文训练走进生活

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