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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    小学数学如何在课堂教学中创设问题情境

    陈云珍
    91页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂教学中的问题情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动.即在课堂教学活动中.为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围.因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,为此,教师要充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学,把学生的生活经验课堂化,将抽象的数学转化为有趣、生动、易于理解的事物,贴近学生生活,使学生在生活中学习数学,从而达到把数学运用到生活中.这就要求小学数学教学要创设好问题情境,激发学习数学的热情和兴趣.我从创设问题问题情境要联系学生生活实际;创设问题情境,加强直观性、可操作性;利用多媒体,创设问题情境等三个方面进行了简单总结.

    课堂教学创设情境联系学生实际直观可操作性利用多媒体

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    学好高中数学的几种有效方法之我见

    董冰冰
    92页
    查看更多>>摘要：怎样学好高中数学一直是让广大高中生感到比较困惑的问题,本文结合自己的教学经验简单介绍一些学习数学的方法.

    高中数学学习方法

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    浅议体育教学中学生兴趣的培养

    范家忠
    93页
    查看更多>>摘要：在体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务.如何培养学生的学习兴趣?本文笔者就改进教学方法,更新教学手段上着手,进一步培养学生的学习兴趣,谈谈自己的几点做法和思考.

    体育教学学习兴趣兴趣激发兴趣引导

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    如何实施新课标下的小学语文阅读教学

    郝红霞
    94页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的语文阅读教学上,以往的做法往往陷入教学的误区,比如不能摆正教师、学生和文本之间的关系,教师和学生缺乏真正的对话,忽视培养学生的独立思考和独特感受能力,等等.其实,在新课标要求下,阅读教学应该是以学生为主,教师、学生和阅读材料互动,从而达到培养学生良好的阅读兴趣、能力、方法、习惯等一系列目标的课内阅读教学.

    小学语文阅读教学着力点

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    用质疑激发阅读教学的正能量

    郝林坡
    95页
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    探究性学习在小学数学课堂教学中的运用

    梁学贵
    96页
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    让“忠言”不再逆耳——浅议批评的语言技巧

    胡玲
    97页
    查看更多>>摘要：教育中,批评也是对学生进行品德教育的一种方式.批评教育中师生交流的主要媒介是语言,因而讲究批评的语言技巧,是提高教育实效性的重要保证.我将从以下两个方面进行探讨:一、批评学生应遵循的原则;二、批评语言的技巧.

    批评语言技巧

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    浅谈如何提高农村小学生的写作水平

    邹春艳
    98页
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    初中英语课堂如何实施趣味教学

    赵玉霞
    99页
    查看更多>>摘要：初中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯爆无味,冷冰冰的语法、词汇,他们便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性.目前,中学英语教学质量不佳,恐怕这是一个主要原因,学习需要兴趣,就某种意义上讲,学英语就更需要兴趣.如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点.

    初中英语趣味教学

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    高中物理教学中怎样实施素质教育

    张相斌
    100页
    查看更多>>摘要：近年来,我国针对国际上教学现代化的改革,相应提出了素质教育的口号,但素质教育是教育改革的一项艰巨工程,也是关系全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》的一个重大课题.实施素质教育,课堂教学是主渠道.因此,我们应当首先在这方面深入研究,共同探讨,大胆实践.而物理学作为一门基础学科,对发展思维,培养能力有着特殊的功能.物理现象和物理实验,培养着学生的观察、实验能力.物理概念和规律的教学,主要培养学生的思维素质.物理知识的应用,则主要使学生分析问题、解决问题的能力得到锻炼.渗透在教学过程中的物理方法主要丰富着学生对物理学科学方法的认识和理解.

    素质兴趣态度必要

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