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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    由《亲爱的汉修先生》悟到的

    华成会
    189-189页
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    浅谈如何搞好高中数学课堂教学

    张志远
    190-190页
    查看更多>>摘要：高中生的智力水平接近成人状态，情绪体验较初中阶段强烈，动机的主动性、目的性增强，能控制自己的行为。兴趣范围进一步扩大，并具有一定的稳定性，性格特征趋向稳定成熟。高中数学在思维形式上较初中数学也产生了很大的变化，数学语言更加抽象化。本文结合笔者的实际教学经验，针对高中学生的特点以及高中数学课程的特点，就如何搞好高中数学课堂教学做了初步分析。

    高中数学课堂教学适当鼓励精讲多练

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    中学地理教学环境教育的渗透

    姜秀云
    191-191页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展，对自然环境的破坏也日益严重，对成长中的中学生进行地理环境教育，有利于培养学生的环保和节约意识，能够为新一代树立正确的环境价值观。基于此，本文对中学地理教学环境教育的渗透进行了探讨。

    中学地理环境教育教学渗透

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    如何让数学课堂灵动起来

    钟爱军辛连英
    192-192页
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    让学生做中学，学中用

    孔令玲
    193-193页
    查看更多>>摘要：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。

    小学生英语学习兴趣

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    化“鸟笼式”为“森林式”，给鸟儿飞翔的天空

    蓝芳李毅
    194-194页
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    如何提高小学生的美术欣赏能力

    李丹
    195-195页
    查看更多>>摘要：儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教师，应当了解儿童的美术欣赏心理及欣赏习惯，顺应他们爱美的要求，采取多种形式实施美术欣赏教学培养学生的兴趣、欣赏能力。

    欣赏心理欣赏习惯欣赏兴趣

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    构建清洁环境打造纯洁心灵

    李肖
    196-196页
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    打造高效课堂减轻学生负担

    梁爽
    197-197页
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    怎样提高平面设计课程的教学质量

    梁毅
    198-198页
    查看更多>>摘要：平面设计课程主要是利用二维空间内的基本元素来创作形象(比如：利用点、线、面)，并处理形象与形象之间的关系的一门学科。在平面设计教学过程中，如何让学生按照形式美法则，创造一种视觉上美的效果与关系，是艺术设计教育体系中重要的、不可或缺的组成部分。那么，作为一名平面设计课程的教师，如何培养出高素质的、适应时代和社会发展需求的平面设计人才，是教师应该认真思考的一件事情。经过几年的教学实践和研究，如何更进一步提升平面设计教学理念，提升教学质量方面，本文以为可以从以下几个方面着手考虑。

    平面设计教学质量

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