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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    高中美术课堂教学的艺术性

    王新江
    239-239页
    查看更多>>摘要：高中美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性，其任务不是重视受教育者的短期行为和局部把握，而是注重对受教育者的人格塑造。结合当前美术课中存在的问题，本文对高美术课堂教学的艺术性阐述了个人的看法。

    教学艺术学习兴趣课堂教学氛围

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    高中数学课堂教学之我见

    张俊锋
    240-240页
    查看更多>>摘要：如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力；不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创造力；不但要让学生学会，而且要让学生会学，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。以下谈一谈自己的一些看法：

    高中数学有效教学

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    小学数学探索式教学研究

    张书艳
    241-241页
    查看更多>>摘要：探索式教学是指以提出数学问题为起点，经过观察、发现、实验、猜测、验证、讨论、交流等一系列探索性活动，成功地解决问题，并应用于实践，把知识学习、能力培养与情感体验有机结合起来，让学生积极参与教学活动的全过程，使学生真正成为了学习的主人的一种教学方式。下面是我在小学数学探索式教学中的尝试与反思。

    小学数学探索式

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    高中物理实验教学改革研究

    杨晶
    242-242页
    查看更多>>摘要：从高中物理实验教学现状的调查和分析，我们发现，高中物理实验教学环节确实存在若干问题，这些问题是导致实验教学薄弱的主要原因。我们知道，在新的《高中物理课程标准》中强调了高中物理实验教学的重要性，注重实验过程，使理论和实验密不可分，从而促进学生的全面发展。没有实验，物理教学的目标将成为空谈。因此针对物理实验教学出现的问题，我们要有良好的对策和方法来解决此类问题，以此达到实验教学的目的，为创新型人才的培养做好铺垫。因此，需要改进和加强高中物理实验教学，研究出更好的实验教学方案，针对上述我们调查得到的问题，主要从以下几个方面来应对。

    高中物理实验教学

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    基于数学课堂分层教学的探讨

    王会敏
    243-243页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革要求“师为主导、生为主体”，倡导学生主动参与交流、合作、探究等多种学习活动，改进学习方式，使学生真正成为学习的主人。面对新课改的要求，初中数学教学也应采取更贴近学生认知能力的方法。数学教学更体现了“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学”的思想。分层教学是一种面向全体学生，因材施教的教学模式，它强调了“教师的教要适应学生的学”，要做到“因材施教，分层提高”。

    数学课堂分层教学

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    小学语文课堂教学刍议

    张红梅
    244-244页
    查看更多>>摘要：新课程背景下的小学语文教学倡导对话、合作与探究，力图超越传统的记忆型教学文化，创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化。这种思维文化不是要求学生被动地接受知识而是鼓励学生大胆质疑，勇于提出问题；也不是要求教师机械地讲授书本知识，而是鼓励教师进行创造性教学。随着新一轮课程的不断深入，某些所谓的“新课堂”在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”教学方式，课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的严重问题。那么如何实施有效的小学语文课堂教学呢？

    小学语文有效教学

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    浅谈历史趣味教学

    白书香
    245-245页
    查看更多>>摘要：如何增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。笔者结合新编初中历史第一册的教学实践，浅谈几点在课堂教学中激发学生兴趣，增强课堂教学效果的体会。

    初中历史积极性兴趣

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    谈初中语文阅读教学

    黄芳
    246-246页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》的实施，课程改革的推行，把我们带进了教学改革的新时期。如何进行阅读教学的改革，如何真正实现教师角色的转变，如何凸现阅读教学的个性美，在平时的阅读教学中，我作了一些尝试。

    初中语文阅读教学习惯

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    浅谈初中数学有效教学

    石焕英
    247-247页
    查看更多>>摘要：数学课程改革对数学教学提出了全新的要求，课堂教学是学生获取知识的主要途径。优化课堂教学，使教师和学生花费最少的时间和精力，取得最好的最有效的教学效果。

    初中数学教法学法

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    谈初中作文教学

    张晓宁
    248-248页
    查看更多>>摘要：培养学生的创新能力，是素质教育的宗旨和核心，也是素质教育的具体和深入。作文教学作为提高学生创新能力的重要组成部分，必须注重学生创新能力的培养，使学生适应新时代发展的要求。本人从事初中语文教学多年，在作文教学中不断探究，认为培养学生作文创新能力有以下途径。

    作文创新思维训练

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