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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025(李健)

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    如何构建有效的思想品德课堂

    李彩春
    375-375页

    小议课堂教学中学生的“动”

    孙景秀
    375-375页

    浅谈小学数学探究式学习方法

    刘宝联
    376-376页

    浅谈职教英语第一堂课教学设计

    李申莲
    377-377页
    查看更多>>摘要:如何在一门课程的一开始就最大限度地激发学生的学习兴趣,是调动学生主动学习的积极性、最终提高教学效果的非常有效的方法。职教英语的第一堂课,应该是拉近和学生的距离,培养学生学科兴趣的一堂课,更是给学生带来希望和信心的一堂课。作者根据自己的教学经验,并借鉴同行的成功做法,就如何做好职教英语第一堂课的教学设计谈几点粗浅的看法。

    职教英语第一堂课教学设计

    浅谈如何转化后进生

    李哲
    378-378页
    查看更多>>摘要:后进生是一个班级中的弱势群体,作为学校的一个特殊群体客观存在着。从某种程度上讲,转化一个后进生比培养一个优秀生更为重要,尤其是在全面推进素质教育的今天,更应该重视后进生,关爱后进生,赏识后进生,尊重后进生,这样才能够转化他们,增强他们学习的自信心,点燃他们学习的热情,激发他们学习的兴趣。

    转化后进生

    如何在平时和考前做好书面表达的写作训练

    王冬莲
    379-379页

    好学生也需要赏识

    李中兰
    380-380页
    查看更多>>摘要:本文通过对优生重新找回自信、找回自我的案例分析得出:没有赏识就没有教育,好学生同样需要赏识的结论。并认为赏识教育可帮助受困生走出困境,可使师生建立良好的关系,可促进学生的学习积极性,可培养学生的独立性和耐挫力。

    赏识教育好学生差生沟通

    如何让学生自觉参与体育课学习

    金洋
    381-381页

    浅谈如何上好小场地体育课

    赖锦浓
    382-382页

    浅谈多媒体技术在教学中的应用

    杨榕张庆
    383-383页