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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    如何让中考作文语言神采飞扬

    包华
    100-100页
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    初中美术教学中人体艺术欣赏初探

    张姝
    100-100,101页
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    信息技术课教学六法

    陈艳玲
    101-101页
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    初中美术愉快教学法初探

    齐文军
    102-102页
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    谈英语分层阶梯教学法

    杜凤章
    103-103页
    查看更多>>摘要：初中英语教材内容越来越体现新课程“以学生发展为本”的教育理念，即：面向全体学生，促进全体学生全面发展；促进每个学生个性的健康发展；促进学生在原有基础上的可持续的终身发展。然而，由于受“应试教育”的影响，英语教学中违背教育规律的现象和做法时有发生，只注重教师教，忽视学生学的现象，是导致差生大量出现、教学质量不高的根源。

    初中英语分层阶梯

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    多种形式锻炼低年级学生口语交际能力

    袁漫丽
    104-104页
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    怎样使小学生从古诗中受到美的熏陶

    谷书红
    105-105页
    查看更多>>摘要：编入小学语文教材的古诗，以极简炼、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了深挚的情感，千百年来脍炙人口。诗中的色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊的审美功能。我在教学中体会到，引导学生从古诗中受到美的熏陶，培养学生感受美和创造美的能力，是古诗教学的一个十分重要的任务。

    小学语文古诗教学

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    浅析初中历史简单易行的学习方法

    郭志的
    106-106页
    查看更多>>摘要：初中历史的学习，排在首位的是要有兴趣。对于本来没有兴趣的同学，这个兴趣这么培养呢？首先你要试着摆正你的心态，不要老是抵触。当然，有了兴趣，没有好的学习方法也只能是事倍功半。历史学习的方法，实际上是指在历史学习过程中如何对有关的历史信息进行接收、加工及运用，涉及到对历史知识的掌握、历史学习技能的运用，也是历史学科能力的体现。

    初中历史学习方法教学学生

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    浅谈小学数学的情境教学

    曹振和
    107-107页
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    浅议如何提高学生英语听力能力

    耿志刚
    108-108页
    查看更多>>摘要：在一个全球化特征日益明显、英语作为国际性语言地位日益突出的时代，学生的英语听力成为他们与人交往、适应现代社会生活、参与竞争和自我发展的重要能力。提高初中学生英语听力是一项长期而艰巨的任务，教师与学生在平时的教学与训练中要充分重视并齐力合作。

    提高英语听力基本过程方法

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