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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    加强农民素质教育对提高农村社会水平的作用

    刘雪卿
    9-9页
    查看更多>>摘要：农村是我国最复杂最难管理而又必须管理好的主阵地，随着城乡统筹步伐的加快，农民在新农村建设中将发挥越来越重要的作用，但由于历史和现实等多方面的因素，农民的综合素质与新形势的要求还有很大差距，少数农民思想道德缺失是引发社会问题的原因之一。因此，开展农民的思想道德教育，加强和创新社会管理，对于促进农村和谐稳定、提升农村社会管理水平有着直接的意义。

    农民教育思想道德农村建设

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    新课标下农村语文编选课文的情感

    秦正富
    10-10页
    查看更多>>摘要：农村语文选编标准是语文教材编写必须考虑的一个重要问题，但是我们的教材研究很少涉及这方面的内容。许多教材研究专著根本没有对农村语文选编标准进行探讨的章节，有些研究书籍虽然也论及农村语文选编标准，但大多仅限于对现行编选标准的阐释，缺少深入的思考和研究。而语文专业杂志上的大量关于语文教材的研究文章，基本上只是对课文的分析。这与我国长期实行“国定制”的教科书制度，由“全国通用教材”一统天下的做法有关。

    语文教材农村语文选编趣味性教学标准

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    让高效课堂成为“减负”的突破口

    付云霞
    11-11页
    查看更多>>摘要：“减负”已经成了学校工作的当务之急。怎样做才能从根本上减轻学生课业负担呢？应该让高效课堂成为“减负”的突破口。立足发掘小班化教育优势，以关注每一个学生为理念，让每一个学生都能高效学习，健康成长。小班化课堂教学能让所有的孩子在一节课上就把知识都学会了、作业课堂上都完成了、没有必要再回家做了，无形中减轻了学生课业负担。另一方面就是让教师心灵减压，激发教师活力，让每一位教师都能轻装上阵。有了轻装上阵的教师才能有高效课堂设计、高的课堂质量。同时还要让特色活动促进“减负”。让孩子们在活动中开阔了视野、增强自信心、开发了脑细胞、同时也陶冶了情操，真正做到身心减负。

    课业负担减负小班型高效课堂突破口

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    英语阅读课教学中的几点体会

    孙莉
    12-12,13页
    查看更多>>摘要：整体是关键，局部不离整体，整体寓于局部……

    精读课整体教学读为主线

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    浅论中西方文化差异对英语翻译的影响

    刘婧姝
    12-12页
    查看更多>>摘要：随着世界的经济贸易活动频繁开展，各国家的交往日益密切，使得中西方文化上的交流更加深入。由于各国在文化背景、地域环境、习俗文化、思维习惯等方面的不同，造成使用不同语言的民族在其长期的发展历程中形成了异彩纷呈的文化，而且，这种差异性使得中西方国家在通过语言文字进行交流的时候产生了一定的影响。本文从中西方国家在宗教文化、思维差异等方面简述文化差异对英语翻译的影响。

    中西方文化差异翻译影响

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    中等职业学校计算机专业改革的措施

    黎静锋
    13-13页
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    提高小学语文教学的有效性

    韦美祥
    14-14页
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    浅谈依法治校的误区及纠正策略

    王建国
    15-15页
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    加强高中语文课堂教学方式的改革

    许耀飞
    16-16页
    查看更多>>摘要：新课程倡导“自主、探究、合作”的学习方式，如何在高中语文课堂教学实践中加以运用，改变学生习惯于被动的接受学习和机械训练的现状，激发学生学习的兴趣，培养学习的方法与能力，本文谈谈个人的几点体会。传统课堂教学中教师满堂灌，一讲到底，霸占着教与学的整个过程，完全忽视了学生作为课堂学习的主体地位，严重损害了学生学习的积极性和主动性。新课程倡导具有“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式，而以这种方式学习，对于激发学生的学习兴趣，形成有效的学习策略有着重要的意义；对改变教师的课堂教学行为，正确体现教师课堂的主导地位也有重要的意义。

    高中语文学习方式自主课堂教学

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    浅谈在语文教学中培养学生的创新思维

    郑龙华
    17-17页
    查看更多>>摘要：小学语文是一门极富情感、极具个性、极易激发学生想象和创新思维的课程。在语文教学中培养学生的创新思维能力是时代对教育的需要同时也是我们教育工作者肩负的使命。

    小学语文创新思维培养

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