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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈解分式方程的技巧

    李艳
    37-37页
    查看更多>>摘要：解分式方程的方法灵活、多样，作为一种基本技巧，“去分母变形为整式方程”在解题中常用到。但有些特殊分式方程单用这一方法，往往会出现高次方程，不易解出。这些分式方程在形式结构和数值特点上往往有特异之处，善于抓住其间特别显著的特征去分析、联想，常能化繁为简、变难为易。因此解分式方程同样要讲究方法、技巧。否则，轻则多走弯路，重则出现错误。

    分式方程解题技巧巧解

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    谈高中体育教学中学生终身体育意识的培养

    刘讳
    38-38页
    查看更多>>摘要：高中《体育与健康》教学大纲要求高中体育教学应以终身体育为主线，向学生传授体育的价值观念、知识与技术，教会学生如何学习，使学生学会选择学习对象、机会及锻炼方法，同时培养学生终身不间断的学习习惯，培养学生终身体育意识与能力。本文在终身体育教育理论指导下，结合当前高中生体育意识现状，浅谈如何在高中体育教学中培养学生的终身体育意识。

    培养意识高中体育终身体育

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    浅谈幼儿的养成教育

    刘雪
    39-39页
    查看更多>>摘要：为了进一步落实《纲要》精神，贯彻幼儿园快乐与发展课程“教育要适合幼儿”的基本思想，结合幼儿的实际情况，将幼儿的学习游戏化、生活化，利用幼儿在园的一切活动促进他们的发展。健康的生活就是健康的教育，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，是幼儿园教育的宗旨。

    养成教育培养发展

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    “一语一线一堂课”--谈语文课堂教学过程中的“过渡语设计”

    陶树清
    39-39,40页
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    怎样培养学生的主动参与意识和能力

    秦树鹃
    40-40页
    查看更多>>摘要：语文教学应立足于促进学生的发展，重视学生主体参与意识和能力的培养，确定学生在学习中的主体地位。没有参与，就不会形成合力：没有主动参与，就不会形成强大的推进力、创造力。

    初中语文培养主体参与意识

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    怎样在语文教学活动中积极渗透传统美德教育

    李书景
    41-41页
    查看更多>>摘要：现行的教育方向指出：“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”语文学科文道结合，具有工具性和人文性统一的特点，在开展传统美德教育方面有着得天独厚的优势。语文教师应充分利用这一优势，在平时的教学活动中积极渗透传统美德教育。

    传统美德语文教学积极渗透

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    从理性爱国看理性教育

    杜延杰
    41-41,42页
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    如何把创新渗透到数学课堂教学中去

    李新珍
    42-42页
    查看更多>>摘要：创新就是教育的终极存在的价值所在，就是教育的真谛所在，要义所在。在新课程改革的形势下，做为一名小学数学教师，应如何把创新渗透到课堂教学中去呢？

    数学民族创新

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    浅论高一地理研究性学习的知识储备

    黄俊
    43-43页
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    浅谈如何做好幼儿的素质教育

    王建霞
    44-44页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是最基本的教育，其中幼儿素质教育应作为幼儿教育的一门重大课题。

    幼儿教育

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