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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈新课程标准下的小学数学教学

    李燕
    274-274页
    查看更多>>摘要：《数学课程标准》明确指出：“学生是学习的主人，教师是数学教学活动的组织者、引导者和合作者”教师角色的转变，使学生真正成为学习的主人，体现了数学课程改革的基本理念。下面结合自身近年来参与小学数学课程改革的教学实践，浅谈如下几点感受。

    数学教学新理念新感受

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    浅谈初中语文综合性学习

    连新刚
    275-275页
    查看更多>>摘要：现行教材的编排上除更注重体系化外，还增加了许多以往教材没有的环节，其中综合性学习就是新增的一个重要环节。可是，在综合性学习的教学实施上，很多老师感到操作困难，在此重点谈一谈综合性学习的意义及如何“因地制宜”有效展开综合性学习。

    初中语文综合性意识

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    浅谈初中化学教学

    刘利红
    276-276页
    查看更多>>摘要：《基础教育课程改革纲要》的颁布，标志着我国基础教育进入一个崭新的时代——课程改革时代。新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。“一切为了学生发展”是新课程的核心理念。这一理念正随着新课程在全国范围的不断推进而变为现实。

    化学教学兴趣动力

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    关于在初中数学教学中如何渗透数学思想和方法的探析

    刘巧静
    277-277页
    查看更多>>摘要：数学思想是数学的灵魂，是对数学规律的理性认识，而数学方法则是数学的行为，是数学思想的具体反映。《课程标准》明确提出数学思想和数学方法是基础知识的重要组成部分。这是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证。如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法？本文就此提出几点粗浅做法。

    初中数学数学思想数学方法

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    如何提高初中数学总复习的效率

    刘素丽
    278-278页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入，考试改革越来越备受人们的关注，教育部在《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出：中考命题“要切实体现素质教育的要求，加强与社会实际和学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题，解决问题能力的考查，有助于学生创造性的发挥。”这样，如何提高初中数学总复习的效率，成为众多数学教师努力探索研究的问题。

    数学总复习注重初中素质教育

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    谈谈新课改下的初中英语教学

    刘秀霞
    279-279页
    查看更多>>摘要：当前新课改正在如火如荼的开展，新课程体系在课程目标、功能、内容、结构、实施、评价及管理等方面都有重大变化。课程领域的改革必然会影响到教师的教育教学行为，必然会引发教师角色的历史性转换。本文就新课改背景下的初中英语教学进行探讨。

    新课改初中英语教学反思

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    农村小学“三生教育”的困惑与对策

    杨福斌
    280-280页
    查看更多>>摘要：“三生教育”是生命教育、生存教育、生活教育的简称。生命教育是前提，是根本；生存教育是基础，是关键；生活教育是方向，是目标。人人都必须热爱生命，才能很好地生存，才能享受生活。小学阶段，主要是培养学生的爱心和感恩之心，培养良好的行为习惯。但农村现状信息交流不畅，硬件设备不足，师资力量紧缺，家长的观念陈旧等因素，使农村小学的“三生教育”存在着许多困惑。本文从农村小学教育工作者的视角，就“三生教育”的历史背景，农村小学开展“三生教育”存在的困惑，从“减负增效”中探寻积极有效的教育对策。
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    谈新课改下的初中语文课堂教学

    王合芬
    281-281页
    查看更多>>摘要：近年来，随着素质教育的不断推进，新课程改革已深入教育教学中，面对此轮新课改，对从教多年的教师，如何尽快适应，怎样尽快提高课堂和效益，这是摆在数以万计的中学语文教师面前的任务。下面，我就初中语文教学中的体会谈一点粗浅的认识。

    初中语文提高效益

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    如何进行有效的英语阅读教学

    王俊广
    282-282页
    查看更多>>摘要：新课程标准对词汇的要求比以往任何时候都要高，如何有效地扩大并巩固学生的词汇量是英语教学中的一个重要问题。而阅读教学不失为一个行之有效的途径。传统阅读教学，只是把阅读课文作为向学生传授语言知识的载体。忽视了对学生积极思维以及深层次理解作者意图和文章主题能力的培养。阅读课在英语教学过程中既是教学重点。也是教学难点。

    初中英语阅读教学

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    怎样在初中语文教学活动中积极渗透传统美德教育

    王俊虎
    283-283页
    查看更多>>摘要：现行的教育方向指出：“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”语文学科文道结合，具有工具性和人文性统一的特点，在开展传统美德教育方面有着得天独厚的优势。语文教师应充分利用这一优势，在平时的教学活动中积极渗透传统美德教育。

    语文美德传统教育

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