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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈课程改革下的高中历史教学

    张恒彦
    357-357页
    查看更多>>摘要：新课程改革的目标是为了提高学生的素质能力，而要实现这个目标，课堂教学是主要途径之一，因此，转变传统的课堂教学方式是教学改革的重要任务之一。由于历史的学习过程也是历史认识的过程，而正确的历史认识很难通过直接的方式自然生成，需要历史教师的讲解来点拨。高中历史教学不但要注重学生的独立性和自主性，而且要引导学生质疑、调查、探究、在实践中学习。教师要创设丰富的历史教学情境，积极营造宽松、和谐、促人思考的课堂教学氛围，使学生的历史学习成为一个主动建构的过程，而不是将知识硬“塞”给学生。这就意味着教师必须改变惯常的思维方式和教学行为，意味着课堂教学必须发生一种结构和性质的变化。

    新课程改革高中历史教学方法

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    谈数学作业的批改

    张丽惠
    358-358页
    查看更多>>摘要：传统的数学教学模式，老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业。多少年来一贯制，教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力等；特别是为了全面实施素质教育，提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。

    批改问题策略反思

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    积累是语文学习中必须要养成的习惯

    张妙
    359-359页
    查看更多>>摘要：积累是语文学习中必须要养成的习惯，语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面的要素的融汇整合，切实提高语文素养。语文积累似乎是语文教学的新课题，同时又确实是一个老问题。乍一看似乎什么都清楚，仔细一想难度却很大。

    语文积累习惯

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    浅谈体育教学中的健康知识教育

    杜永庭
    360-360页
    查看更多>>摘要：健康知识教育是体育教学中的一项基本的教学内容，要想让学生真正地了解和掌握这些知识，就要从实际出发，根据他们的年龄特征、认识水平和接受能力来进行教学，用生动形象的语言和切合实际的事例进行教学，让学生真正体会到这些知识是非常实用的，以此来激发学生的学习兴趣，达到提高课堂教学效果。

    初中体育健康知识

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