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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    谈初中英语教学中英语歌曲的运用

    刘景珍
    70-70页
    查看更多>>摘要：运用歌曲进行教学，激发学生学习英语的兴趣，使他们在学习过程中通过感知、体验、实践、参与和合作等活动方式完成学习任务，提高学生的语言实际运用能力。同时，拓宽学生的英语学习渠道，为学生学习英语提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的课程资源。教师在课前应该对歌曲的使用做好研究，在课堂上加以良好的利用，以激发学生的学习兴趣，使他们在学习过程中发展综合素质，提高人文素养，培养自主学习的能力和合作精神。

    学习兴趣歌曲英语教学

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    怎样拓宽学生写作的软环境

    王全齐
    71-71页
    查看更多>>摘要：写作是作者自主地对生活、人生、自然的认知和感受的书面形式，显然这种认知感受是自主学习的结果，因而带有个性固执的特点。在初中作文教学中，必须根据学生的实际，努力拓宽学生写作的软环境。

    初中语文努力拓宽写作环境

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    浅谈多媒体信息技术与生物课堂教学的整合

    张书国
    72-72页
    查看更多>>摘要：多媒体信息技术为创设学习情景，促进合作学习，进行讨论学习提供了一个良好的平台。我们要充分发挥多媒体信息技术的优势，优化教学结构，调动学生自主学习的积极性，促进学生自主学习，提高学习效率。从而培养学生的综合素质培养学生的创新精神。

    多媒体初中生物课堂教学

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    如何加强小学英语阅读的教学

    刘雪芳
    73-73页
    查看更多>>摘要：阅读在语言教学的听、说、读、写四项技能中占有重要的地位。阅读可以帮助学生得到乐趣，收获信息，培养能力，养成良好掌握技巧，拥有主动学习的能力和合作精神。

    英语阅读教学

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    如何应用地图加强初中地理的教学

    王瑞英
    74-74页
    查看更多>>摘要：地图是最丰富、最直观、最形象的地理教材和工具，是地理教学的第二语言。用好用活地图，不仅能充分体现地理教学特点和风格，同时也是一种特有的教学手段。更是培养学生掌握读图技巧和空间思维、逻辑推理以及综合分析、归纳总结、解决实际问题能力的根本途径之一。

    地理教学地图

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    如何进行初中化学的实验教学

    郭清文
    75-75页
    查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。

    化学实验教学

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    高三对特殊病毒的复习

    尤长顺
    76-76页
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    初中化学的学习方法之我见

    郭志敏
    77-77页
    查看更多>>摘要：初中化学是学生学习的又一新起点。在化学教学中，除了要“传道授业”、“供人以鱼”，更重要的是“教给学法”、“授之以渔”，使他们掌握良好的学习方法，受益终身。

    化学方法指导

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    如何加强初中时事政治的教学

    马松涛
    78-78页
    查看更多>>摘要：时事政治教学是初中思想政治教学中的重要内容，也是中考中的重要考察要点。

    时事政治教学

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    探讨以学生为中心教学法在数学教学中的应用

    叶海燕
    79-79页
    查看更多>>摘要：中职课堂的教学是为了让学生能“修处事之美德，习一技之长”，课堂中应如何让学生积极主动的学到所要的技能及方法呢？本文从考虑学生的需求和爱好，教师要在课堂中坚持的原则，课程的形式，调动学生的方法，及评价方式等方面做了探讨，以实现在课堂中“以学生为主体，教师为主导”的目的。

    学生为中心数学教学学生需求课程形式

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