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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    人品比成绩重要

    覃金兰
    77-77页
    查看更多>>摘要：我们要重视培养学生的品行，因为人品好，才可以对社会有贡献，才可以为这个社会服务。人品不好，损人害己，成绩再好水平再高都无处可用。我们教育学生的品行要三个方面的配合：家庭、学校、社会。三方面都做好了，我们的接班人就可以成为国家栋梁。

    好人品璀璨的流星潺潺的溪水

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    思想品德课是夯实素质教育的基础

    王能学
    78-78页
    查看更多>>摘要：人类进入二十一世纪，现在初中的大部分学生都是在蜜罐中成长起来的一代，也是在科学发展日新月异的现实生活和粉尘复杂的社会中成长起来的一代，于是他们希望政治课老师能够真正从政治与现实相结合的高度，就他们所关心的一些重大理论问题和现实问题给予解答，并且希望通过政治课的学习来提高他们分析问题和解决问题的实践能力；这就是要求我们在政治课的课堂进行教学改革，然后要从学生实际生活出发，研究学生的实际需求，把提高创新能力的教学与学生的需求结合起来，这样，政治课教学才能充满生机和活力；在一个人成长的过程中，中学阶段无疑是个人发展中的一个很重要、很关键的时期；当代学生在学习上、生理上、思想上发展时的变化带来诸多矛盾和困惑；因此，要把思想政治课的教学重视成为夯实素质教育发展的基础

    思想品德素质教育夯实基础

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    传统德育的有益启示

    高国华
    79-79页
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    留一份宽容给学生

    孟晓荣
    80-80页
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    正能量负能量

    赵素环
    80-80页
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    如何让华夏后代重拾传统美德

    栗志超
    81-81页
    查看更多>>摘要：传统美德不光是靠语文老师和政治老师来传播，任何老师都可以做到，特别是历史老师，因为优秀的民族精神就流淌在历史的长河中。历史老师有职责教育我们的炎黄子孙继承优良的民族精神，让我们的青少年在提高历史素养的同时，也提高民族素养。那么，怎样达到“既学到了历史，又提高了民族素养”的效果呢？

    历史教学提高学生民族素养

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    让“生命、生活、生态”德育走进课堂

    杨小红
    82-82页
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    关于新时期农村乡镇学区加强和改进教学管理工作的思考

    高宇乾
    83-83页
    查看更多>>摘要：农村乡镇学区，大多存在着人员少、经费紧、事务杂等一系列困难，但教学工作作为教育工作的永恒主题，随着新课程改革的不断推进，在新的历史条件下，如何创新管理方式，加强对所辖中小学教学工作的常规管理，是新时期农村乡镇学区面临的一项重大现实课题。本文是笔者总结多年工作经验，摸索出来的一点管理经验，谈出来仅供领导和同行参考。

    农村乡教管中心教学工作管理

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    加强寄宿管理机制优化教书育人环境

    李景森张海花
    84-84页
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    班主任管理艺术刍议

    张海芹
    85-85页
    查看更多>>摘要：在实施素质教育过程中，班级管理工作是学校教育的重要组成部分，它直接关系到班集体的形成和发展方向。对班级每个学生的成长有着不可低估的作用。作为“班集体灵魂”的班主任如能做到爱生如子，赏识学生，做学生的良师益友，又严格要求学生，就会使班主任的管理工作达到一个更高的层次。

    班级管理师爱学生赏识

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