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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈如何培养小学生的语文阅读能力

    郭晓亮
    205页
    查看更多>>摘要：小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础.而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键.新课改的实施,对语文阅读能力提出了更高的要求.因此,在教学过程中,应当转变观念,因势利导,采用多样化式提高小学生语文阅读能力.

    阅读培养提高

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    数学教学中对学生发散思维能力的培养

    李俊茹
    206页
    查看更多>>摘要：发散思维却正好反映了创造性思维“尽快联想,尽多作假设和提出多种解决问题方案”的特点,因而成为创造性思维的一种主要形式.因此,在小学数学教学的过程中,在培养学生初步的逻辑思维能力的同时,要有意识地培养学生的发散思维能力.

    数学教学发散思维求异鼓励

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    关于双语教学的实践和思考

    邵慧
    207页
    查看更多>>摘要：国家教育部今年提出要把让学生熟练掌握外语,特别是英语作为一项战略性的工作来抓,要求一批重点建设的学校都要尽快在自然科学、经济、管理等课程中使用汉语、英语进行双语教学.

    双语双语教学教学模式教师素质

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    浅议多媒体在语文课堂中的应用

    王宏欣
    208页
    查看更多>>摘要：随着信息技术被广泛运用于社会生活的许多方面,教育教学也借助多媒体等现代信息技术手段,为优化中学语文教学架设了一座平台,它在激发学生学习兴趣、提高教学效果,开拓学生视野、加大教学容量等方面起到了显著的作用.

    多媒体语文课堂学习兴趣教学效果

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    浅析情感教育在思想政治教学中的渗透

    刘会艳
    209页
    查看更多>>摘要：情感教育在陶冶情操、密切师生关系、健全学生个性和因材施教等方面都具有重要意义.在政治教学中融入更多的情感因素进行教育,对于提高学生的积极性有很大帮助.在初中政治教学中渗透情感教育,能提高学生的学习积极性,丰富教学手段与方法,推进素质教育的深化改革.

    情感教育思想政治教学必要性积极

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    浅议初中语文字词教学

    卢苗娥
    210页
    查看更多>>摘要：字词不但是语文基础的一部分,更是提高学生素养的一个最具体、最直接的载体.通过字词的学习,学生还可积累词汇,为阅读、写作练就基本功.可以说当代中学生的文化底蕴如何,某种程度上可以从他的字、词、成语的掌握多少来衡量.字词不但是语文基础的一部分,是学生提高自我修养的一个重要手段,更是提高学生领悟中华文化的一个最具体、最直接的载体.

    语文字词教学足够重视基本功

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    浅谈新课改下高中数学的有效性教学

    郭雅伟
    211页
    查看更多>>摘要：在新课程改革教学中,如何提高教学的有效性已成为一个战略性课题.文章分别从五个方面谈了对教学有效性的认识.

    有效教学探索创新

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    谈高三地理复习的教学策略

    张佩兰
    212页
    查看更多>>摘要：一年一度的高考又要如期而至,每年这个时期的高三学生都会陷入紧张的备考之中,作为高三地理教师,要积极调整教学策略,帮助学生在争分夺秒的复习中实现事半功倍的复习效果,笔者根据多年的高中地理教学经验,来谈几点高三地理复习的教学策略,希望以此有所贡献.

    高三地理复习教学策略

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    谈初中语文教学中美育的培养

    宁运玲
    213页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的实施,美育的培养也被提上日程.教育学生树立审美观念,培养学生审美能力,培养学生认识美,创造美的能力,美育的基本特征是具有示之以形的形象性,动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性,它这一特性是其它教育所不能取代的.美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要.

    语文教学美育

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    浅议高中数学课堂教学的有效性

    王亚楠
    214页
    查看更多>>摘要：寻求教学效率,提高教学质量是每个教师教学活动中的根本目标,而有效教学是解决这一问题的重要途径.新课程背景下如何提高课堂教学的有效性已成为当前教育界的热门话题和关注焦点,在课堂教学中促进学生积极有效的学习,也已成为当前课程改革的重要方向.

    高中数学课堂教学有效性

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