首页期刊导航|装饰
期刊信息/Journal information
装饰
装饰

张夫也

月刊

0412-3662

010-62798878

100084

北京市海淀区清华园大学美术学院

装饰/CSSCI北大核心CSTPCD
查看更多>>《装饰》——创刊47年，真情回报读者 《装饰》——扩版增至132页，更加厚重 《装饰》——加大信息量，彰显时效性 《装饰》始创于1958年，是由清华大学主办的中国艺术类核心期刊。《装饰》杂志以自己特有的学术性、权威性、指导性和欣赏性，被北京大学图书馆确认为“中国艺术类核心期刊”，并被认定为全国中文艺术类10种核心期刊之一。 1999年，荣获国家新闻出版署颁发的“首届国家期刊奖”与“百种全国重点社科期刊”称号。2002年进入“中国期刊方阵”，并荣获“双奖期刊”称号。 2003年，荣获“第二届国家期刊奖”。2004年，《装饰》杂志再次被认定为“中国艺术类核心期刊”。 《装饰》内容涵盖面广泛，兼容并蓄，集思广益，宏观把握艺术设计的未来，及时反映和报道国内外艺术设计的新动向与大师的作品，深受海内外读者的欢迎。
正式出版
收录年代

    写在前面

    方晓风
    1页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息动态

    5-11页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    2022年"毕业设计·环境设计"主题研讨会综述

    王小茉王艺函
    12-15页
    查看更多>>摘要：《装饰》杂志每年组织一期与毕业设计有关的专题,聚焦一个专业展开,呈现当年的优秀毕业学生作品.2022年的"毕业设计·环境设计"主题研讨会,邀请了清华大学美术学院、广州美术学院、中国美术学院、同济大学设计创意学院、江南大学设计学院和四川美术学院6所院校的环境设计专业教学负责人,共同展开线上讨论.从中可以看到最近五年,中国环境设计专业在设计学科范式和信息技术的变革影响下,其学科特征、教学理念、研究方向、人才培养及评价体系等方面发生的变化.

    环境设计毕业设计学科教学人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    传承与创新:清华大学美术学院环境艺术设计系本科教学与毕业设计

    宋立民
    16-25页
    查看更多>>摘要：本文首先论述了清华大学美术学院环境艺术设计系的教学现状与课程特色,可归纳为三点:传承优秀基因,坚持学科交叉,探索创新课程.继而,介绍了其毕业设计的教学安排,并分析了近年来的主要变化,包括选题的动态调整以及师生互动方式的变化.最后,作者基于多年教学经验,总结了清华美院环境艺术专业毕业设计的基本定位,并提出目前存在的问题.

    清华大学美术学院环境艺术设计本科教学毕业设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    开放造园与风景实验——以中国美术学院风景园林系毕业设计为例

    曾颖
    26-35页
    查看更多>>摘要：本文探讨的是中国美术学院建筑艺术学院风景园林系的毕业设计.文章从建筑艺术学院四个系的比例尺出发,到开放造园与风景实验系学术主题,再到按教师研究方向分组,阐述毕业设计的教学定位与组织.文章从风景园林的毕业设计要与社会问题和国家需求、学科和专业建设方向、教师的个人研究方向三个方面相一致的角度,讨论毕业设计教学的实验性.如何以景观为媒介,结合人民当前和未来的生活需求,需要我们进行创造性的设计实验.

    毕业设计风景开放造园媒介实验

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    转型、建构与持续探索——同济大学环境设计人才培养理念与行动

    杨皓
    36-45页
    查看更多>>摘要：同济大学的环境设计专业培养学生通过整体的、以人为本的和跨学科的方式去创造和促成可持续的"生活空间生态系统".专业构建从符号到系统的环境设计模块,整合商业、人文和可持续的课程体系,结合社区支持型创新的生态系统,探索培养未来环境设计人才的新理念和新行动.

    人才培养环境设计从符号到系统课程体系社区实验

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    以"服务社会"为导向的环境设计专业毕业设计教学组织研究与实践

    许牧川沈康廖橙
    46-55页
    查看更多>>摘要：在当代人类生产与生活方式变革的语境下,广州美术学院建筑艺术设计学院环境设计专业以"服务社会"为导向展开毕业设计的探索与实践,连接学院与社会,通过课题设置、教学过程与设计成果三个环节的思考与实验,系统地构建毕业设计教学组织模式,培养新时代的环境设计人才.

    服务社会教学组织毕业设计环境设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    一流本科专业建设背景下江南大学环境设计专业教学改革与实践

    刘佳过伟敏
    56-65页
    查看更多>>摘要：一流本科专业建设为江南大学环境设计专业教学改革与实践带来新的契机.专业建设对专业属性、育人目标、教学体系和教学水平等方面进行了全面思考与提升,专业发展注重系统与创新的教学改革思路,提出系统的空间和持续的环境为专业发展的核心价值观,并在课程体系和毕业设计上进行了教学改革与实践探索.

    环境设计系统的空间持续的环境专业教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    "新文科"背景下的四川美术学院环境设计专业教学改革思考与行动

    黄红春黄耘陈星宇
    66-75页
    查看更多>>摘要：面对快速变化的社会需求与"交叉学科"发展的态势,四川美术学院环境设计依托建筑与环境艺术学院的人居环境相关的学科专业群,采用了"艺工融合"的"1357的多维倒金字塔"的宽口径、适应性人才培养模式,以及三个专业交叉共享的"三元课程树"知识体系.同时,提出以"艺术"为基石,以"数字"为支撑,以"绿色"为导向,以"服务腹地"为特色的特色教学模块,从而指导未来环境设计专业的发展及毕业设计课程教学的开展.

    环境设计交叉学科艺术空间

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    乾隆年间北京拈花寺与万柳堂旧址再探

    贾珺
    76-79页
    查看更多>>摘要：清代康熙年间名臣冯溥在北京外城营造了一座名为万柳堂的别业园林,其中拥有万株柳树和优美的山水景致,成为当时文人重要的雅集游乐之地.后来此园归属另一官员石文桂,改建为拈花寺.本文在以往研究的基础上,依据乾隆《京城全图》和历史文献记载,对乾隆时期的拈花寺格局进行复原,并对盛期的万柳堂景物做进一步的追溯想象.

    冯溥拈花寺万柳堂《京城全图》

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普