期刊,职教发展研究 2024年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

职教发展研究

职教发展研究/Journal Vocational Education Development and Research

正式出版

收录年代

高职教育产教融合治理机制改革探析

何杨勇

87-93页

查看更多>>摘要：新中国成立以来,高职教育产教融合治理从政府行政化指令治理向以政府为中心和运用市场手段混合治理的模式转变.以政府为中心的治理具有资源丰富、节约成本、保障质量和满足长远利益与公共利益的优势,但也存在着偏离现实需求、协同困难、政府部门定位模糊、产教协同困难和对企业行政影响力弱等问题.市场手段治理具有快速应对需求、优化资源利用、权责明确和减轻政府负担的优势,但也存在着忽视公共利益与长远利益、不利于市场公平竞争、其他企业搭便车以及滞后性等问题.最后,提出了以市场需求为导向,从治理走向服务,创新部门协同方式,提升企业和学生积极性,分类解决问题和注重教育公平等对策建议.

关键词：

高职教育产教融合治理机制政府职能市场治理

原文链接:

维普
万方数据

人工智能时代职业教育范式变革研究

贾保先

94-99页

查看更多>>摘要：文章探讨了人工智能时代职业教育范式的变革和挑战.首先,分析了人工智能对职业教育的重要影响,包括适应技术变革、增强就业市场的适应性、弥补技能差距、促进终身学习和个性化教育、提高教育质量和效率、促进社会公平和包容性、支撑经济增长和社会发展等方面.其次,深入探讨了职业教育研究范式的概念及其内涵,包括教育目标的多元化、教育内容的实践性和时代性、教学方法的创新与技术融合、教育评价的全面性、终身学习的理念、社会需求的响应性、包容性和公平性等方面.再次,从教育哲学基础、技术与教育的深度融合、职业技能与素质教育的平衡、劳动市场需求与教育的对接、教育评价与反馈机制、社会伦理和政策考量等角度对人工智能时代职业教育的理论框架进行了扩展和深化.最后,通过分析国外人工智能时代职业教育范式可借鉴的优势,结合我国当前职业教育发展面临的挑战和机遇,对人工智能背景下我国职业教育发展提出参考性发展路径.

关键词：

人工智能职业教育范式伦理风险多元智能理论

原文链接:

维普
万方数据

高职院校师德师风建设与教风学风改进的思路与举措

曹晨宇

100-107页

查看更多>>摘要：师德师风是评价教师素质的第一标准.教书育人是教师的天职,教风是教师在教书育人中的态度与师德的表现,严谨的教风可以培养学生良好的学习习惯,从而形成良好的学风.文章在分析师德师风、教风学风建设的类型特色的基础上,分析了师德师风与教风学风之间的逻辑关系,探讨了职业院校师德师风建设改进教风学风的基本思路,提出了职业院校师德师风建设推动教风学风改进的六大举措.

关键词：

高职院校师德师风教风学风

原文链接:

维普
万方数据