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浙江理工大学学报（社会科学版）
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双月刊

浙江理工大学学报（社会科学版）/Journal Journal of Zhejiang Institute of Science and TechnologyCHSSCD
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    劳动力回流能够促进农村发展吗?——基于事实和文献的述评

    任正委周瑶君
    212-221页
    查看更多>>摘要：当前国内学界似乎已经形成"劳动力回流必然能够促进农村发展"的先验性假设,并且这一假设大量体现在地方政府"引导劳动力回流"的政策之中.但值得重视的是,"劳动力回流能否促进农村发展"这一问题的背后有着复杂的影响机理.为了厘清劳动力回流促进农村发展的理论观点、现实表现及其形成机制,采用事实观察与文献梳理,研究发现:相比未曾外出的农村劳动力,回流劳动力更多地参与现代农业、非农就业与创业活动;但回流并不一定必然促进流出地发展,关键取决于农村劳动力资本积累水平、迁移流动全过程特征以及流出地与流入地环境能否共同创造合适的"培育土壤"以实现其生产方式转变.政府的可为空间,归根结底在于流入地与流出地两端政府部门对农村劳动力外出前能力培养、外出时融入与提升、返乡后生产生活的"全流程支持".

    劳动力回流农村发展"回流-发展"效应资本积累就业创业

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    基于用户大数据的服装设计交互研究

    朱伟明张净雪
    222-229页
    查看更多>>摘要：数据对人类社会的影响渗透包括设计在内的广泛领域.文章以数据作为优化服装设计的辅助知识,构建基于用户大数据的服装设计交互框架,改善设计过程中的不确定性.从融合数据思维与设计思维的视角出发,利用大数据中蕴含的用户需求信息,将用户行为数据、用户偏好数据、用户销售数据运用到服装设计的调研与计划、设计与研发两个阶段.该研究旨在为服装产品的前期调研和后续设计提供辅助决策服务,以期提高服装设计的准确性与高效性.

    用户大数据消费者服装设计流程产品开发数据思维设计思维

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    张抡宋词的设色方法与设色形象

    李婷玉贺华洲王馨姚琛...
    230-237页
    查看更多>>摘要：为了研究宋词艺术魅力中的色彩美,以张抡宋词为作为切入点,结构化地整理张抡宋词中的色彩文字符号,加入同时期词人画家作品进行对比补充,得到较为立体的张抡色彩世界.通过语义场理论和作品本体论对张抡宋词的色彩美进行研究,发现张抡宋词的色彩画面以红绿色调为主,通过空气介入法、晕染法和中和平衡法的设色方法达到了色艳词清的艺术效果,并在色彩画面中隐含自然本色、明媚清丽及融入净土的设色性格形象.该研究不仅可以为色彩研究提供新思路,同时也能更好地传播中国传统文化中的色彩魅力.

    张抡宋词设色方法净土思想色彩心理设色形象

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    高校突发事件应急管理的现实困境与解决路径

    陈永春王庆生
    238-245页
    查看更多>>摘要：突发事件应急管理是高校的一项基础性、长期性的工作,是维护师生根本利益和校园安全稳定的前提和根本保障.为了优化我国高校突发事件应急管理工作,必须厘清相关概念的内涵要义,运用综合应急管理、全生命周期管理等理论视角,剖析当前面临的现实困境,明确改进提升的解决路径.研究认为,当前我国高校突发事件应急管理工作面临的现实困境包括:应急管理理念相对滞后,组织体系不健全,预案实效性不强,法制基础相对薄弱,善后恢复有所欠缺.高校应通过强化人本主义情怀,注重运用观念革新、协同联动、预案管理、法治固本、修复提升等工作机制,从变革思想观念、优化组织体系、完善应急预案、坚持依法治校、抓好善后恢复等方面持续发力,全面提升高校应急管理体系和现代化治理能力.

    高校突发事件应急管理全生命周期现实困境解决路径

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    伟大抗疫精神融入大学生思想政治教育的理论价值与实践路径

    王剑俊
    246-251页
    查看更多>>摘要：当今世界正经历百年未有之大变局,新冠肺炎疫情的爆发更是加剧了大变局之"变",意识形态领域的不确定性也陡然增加,这对大学生思想政治教育造成了极大冲击.然而,危机中也孕育着新机,特别是在抗击疫情过程中形成的伟大抗疫精神,既有利于提升大学生思想政治理论素养,又有利于丰富大学生思想政治教育内容,为新时代大学生思想政治教育提供了极具现实意义和理论价值的素材.因此,要因势利导、转"危"为"机",从主体(师生)、客体(课程)、载体(技术)等多元层面将伟大抗疫精神融入大学生思想政治教育全过程.

    伟大抗疫精神大学生思想政治教育理论价值实践路径

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    抗疫精神融入大学生思想政治教育的三重逻辑

    张玲杨雪娜
    252-258页
    查看更多>>摘要：为了发挥抗疫精神的价值引领和人格塑造作用,提高大学生思想政治教育的历史高度、情感厚度和实践深度,运用理论结合实践的方法,探究将抗疫精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴和实践路径.从历史逻辑看,从中华优秀传统文化和中国共产党的红色基因中汲取育人营养,符合大学生思想政治教育内容一脉相承的发展需要;从价值逻辑看,运用抗疫精神强化大学生的爱国情、强国志和报国行,彰显了高校思想政治教育立德树人的价值旨归;从实践逻辑看,必须完善思想政治教育育人体系,将抗疫精神融入思政课程育人体系、实践育人体系、文化育人体系和网络育人体系是提升高校思想政治教育育人能力的有效路径.

    抗疫精神大学生思想政治教育三重逻辑价值意蕴实践路径

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