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厚植"站起"沃土,绽放"蹲下"芬芳
黄顺
13页
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忆江南
张启野
14页
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去发光,而不是被照亮
戴天辰
15页
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离愁
江嘉杰
16页
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心底的依靠
蔡芷悠悠
17页
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本手为本,妙手生花
何若云
18页
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论高中诗词教学启发学生想象
刘丽萍
19-20页
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思辨性阅读,让学生的阅读走向理性与清明——以"探讨《鸿门宴》项羽人物形象"为例的思辨阅读教学研究
吴慧平
21-22页
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新课改背景下高中语文小组合作学习模式的有效性探析
孟宁宁
23-24页
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自读课教学模式在语文中的应用研究——以《雨的四季》为例
徐荣
25-26页
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