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中外健康文摘·医学理论与实践
中外健康文摘杂志社
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月刊

1672-5085

北京市海淀区西苑一亩园110号北楼318室

中外健康文摘·医学理论与实践/Journal World Health Digest
正式出版
收录年代

    宜昌007年麻疹疫情分析报告

    佟荟徐英黎佑东严毅...
    165-166页
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    传染病防治法及实施办法知识调查

    鹿栋尧孙永涛
    166-167页
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    新民市中学生视力低下状况调查

    毕士凯
    167-168页
    查看更多>>摘要：目的:了解新民市中学生视力低下状况,为防控中学生视力低下提供依据.方法:2006年9月接<全国中小学生健康监护技术规范>对新民市初中、高中学生进行裸眼视力检测.结果:共调查8643人,视力低下者664.7人,发病率76.9%.视力重度低下构成比为52.2%.初中生和高中生视力低下率分别为75.1%(1384/1843)和78.0%(5313/6812),有显著性差别.初、高中各年级学生视力低下率有显著性差别.结论:新民市中学生视力低下情况较严重,应引起重视.

    中学生视力低下

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    低年级大学生健康行为调查

    刘晓芬
    168-169页
    查看更多>>摘要：目的:了解低年级大学生的一些日常健康行为的状况.方法:按水果和蔬菜摄入、体育锻炼、吸烟以及饮酒等四个方面设计问卷,从广东商学院06和07级大学生中随机抽取1312人参与问卷调查,得到有效问卷1263份,占总问卷的96.2%.结果:有96.3%的学生水果和蔬菜摄入量不足,有61.6%的学生缺乏必要的体育锻炼,而分别有31.3%和62.1%的学生有吸烟或喝酒的不良嗜好.其中有10.5%、34.5%、34.8%、1 B_2%的学生同时存在一、二、三以及四种风险行为,只有2%的学生无日常健康行为风险.结论:低年级大学生日常健康行为存在风险,需要学校以及全社会来正确引导.

    大学生健康行为风险

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    对医学类学生健康生活方式的调查研究

    朱志锋李凡凡
    170,84页
    查看更多>>摘要：采用问卷调查法和文献资料法,对南京医科大学本科,七年制本硕连读和研究生中部分学生的生活方式进行调查研究.结果表明:医学类学生有许多与其个性特点相适应的生活方式.应根据医学类学生的个性特点,有针对性地进行教学和管理,保证医学类学生养成健康的生活方武.

    医学类学生健康生活方式调查研究

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    不同性别司法人民警察的心理健康状况比较研究

    钟伟芳范辉清邹俊明
    171-174页
    查看更多>>摘要：目的:探讨不同性别司法人民警察的心理健康状况.方法:采用症状自评量表(SCl-90)对某省2324名司法人民警察进行测试.结果:.男女司法警察均有超过30%的人存在心理健康问题,超过5%的人问题已相当严重,而且男女司法警察的SCL-90得分均显著高于全国正常成人.在按不同标准区分的亚群体心理健康状况比较上,男女司法警察有相似点也有差异点.他们在不同年龄阶段、不同工作年限、不同经济状况的地区及不同学历上有不同的表现,但在不同工作岗位和职务上则有相似的情形.结论:两性司法警察的心理健康状况均不客乐观.男女司法警察心理健康状况有相似也有差异,司法警察相关心理健康实践工作要考虑两性的不同特点.

    司法警察性别心理健康SCL-90

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    97例老年高血压病患者健康教育干预的体会

    成英
    174-175页
    查看更多>>摘要：目的:探讨健康教育干预对高血压病患者疾病认知、遵医行为及降压疗效的影响.方法:对97例高血压病患者进行针对性的健康教育干每3个月进行1次疾病认知、遵医行为、降压疗效评价,干预时间1至2年.结果:经过3个月健康教育干预,患者疾病认知、遵医行为及降压疗效均取得明显效果,但6个月时其效果下降,经强化干预后其效果趋于稳定.结论:尽管健康教育较短时间内能够取得明显效果,但是疾病认知和遵医行为不仅需要一个从认识到理解直至付出行动的过程,而且需要一个反复强化的过程,才能取得远期效果,

    高血压健康教育干预

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    高校教师职业倦怠状况研究

    张洪霞崔宁
    175-178页
    查看更多>>摘要：本研究旨在了解高校教师的职业倦怠状况,为此对天津农学院150名教师展开职业倦怠问卷调查.结果发现:高校教师职业倦怠感初露端倪,其中职业倦怠的核心指标情绪衰韵最为明显;高校教师职业倦怠各指标在性别、教龄、学历、职称、收入、婚姻状况等方面存在显著差异.总的来说,高校教师职业倦怠感主要表现为情绪衰韵;职业倦怠各指标在人口统计学校变量上差异显著.

    职业倦怠高校教师

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    低年级大学生焦虑状况的调查与分析

    王新江涛
    178-179页
    查看更多>>摘要：本研究采用焦虑自评问卷(SAS)及自编焦虑类型问卷对聊城大学165名低年级大学生焦虑类型和焦虑强度进行研究.低年级大学生主要存在学业焦虑、就业焦虑、家庭焦虑、情感焦虑和未来社会适应等焦虑类型.低年级大学生的焦虑平均值高于全国正常水平.焦虑强度不存在性别差异,但有专业差异.

    焦虑低年级大学生

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    积极心理暗示:缓解学生高考复习焦虑

    王海华吉芳芳
    179-180页
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